[中学联盟]辽宁省锦州市锦州中学人教版高中生物必修二：1.2孟德尔豌豆杂交实验二导学案（无答案）.docVIP

锦州中学 高一 年级 生物 学科导学案 课题：孟德尔的豌豆杂交实验（二） 编写人：王迪 审核人：庞连涛 使用时间：第五周第一课时 学习目标：1.?阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律； ?2.?分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。? 3.?说出基因型、表现型和等位基因的含义 重点：1.?对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律； ?2.?分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 难点：对自由组合现象的解释 课堂笔录 一.两对相对性状的杂交实验?1.实验过程 1.实验过程? P 黄色圆粒?×?绿色皱粒 [来源:学+科+网Z+X+X+K] ??F1 、 。? F2???黄色圆粒： ： ：绿色皱粒 比例 ： ： ： 二.对自由组合现象的解释? 1.假说? （1）?F1产生配子时，每对遗传因子 ，不同对的遗传因子可以 ，这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种： 。? （2）受精时，雌雄配子的结合是 。 2.遗传图解（教材P10） 3、有关结论? （1）F2共有 种组合方式， 种基因型， 种表现型。? （2）双显性占 ，单显性（绿圆、黄皱）各占 ，双隐性占 。? （3）纯合子占 （????YYRR+????YYrr+????yyRR+????yyrr），杂合子占 。 三.对自由组合现象解释的验证? 1.方法： ，即让F1与 杂交 3.结果：孟德尔测交实验的结果与预期的结果