青岛电子学校实课题答辩实施办法(2010、12、17).docVIP

青岛电子学校实习课题研究与答辩有关工作规定 （2010年12月17日） 一、目的和意义： 实习教学是实现中等职业教育培养目标要求的重要阶段，在实习期间开展实习课题研究与答辩活动，有利于培养实习学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，有利于培养实习学生在实践中勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 在实习课题研究与答辩中实习学生要围绕实习岗位工作流程与岗位技能要求，以实习岗位实践要求为指导，以专业理论与岗位实践相结合为原则，以独立完成课题研究为要求，认真完成实习课题研究与答辩。通过此项活动实习学生可以将书本上学到的专业知识与社会实践融为一体，可以积累书本上没有的社会生活经验，提高对生产和生活的应变能力，弥补课堂教学的不足，提高就业能力。做好实习课题研究与答辩工作，对提高中职实习学生的综合职业能力具有重要意义。 二、实习课题研究与答辩过程 实习课题研究与答辩过程包括选题、课题内容撰写、答辩和评分四个部分。 三、选题 选题作为第一个环节，标志着实习课题研究与答辩的正式开始，在整个实习课题研究与答辩和答辩过程中具有十分重要的意义。 1．实习课题研究与答辩选题由实习学生结合自己所在实习岗位流程的工作任务要求，在企业导师的指导下，确定实习课题研究与答辩题目； 2．选题要突出本岗位技能要求，围绕某一个工作流程环节中的技能操作和要求，结合所掌握的专业知识与专