通羊五小小学教学理先进个人材料.docVIP

辛 勤 耕 耘 快 乐 收 获 ——教学常规管理经验总结 通羊五小 王子琳 教学管理是一项任重道远的工作，我一心扑在学校教学管理工作上，对待本职工作尽职尽责，精益求精，勤勤恳恳，任劳任怨。对工作热情高，在工作中投入了大量的精力，兢兢业业，为五小的发展做出了自己应有的贡献。 一、管理：常规教学管理制度、、校本教研制度、校本培训制度、听课评课制度、集体备课制度、教师课堂教学每日巡查制度、等。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出明确的行为指标和要求。完善了学校备、教、批、辅、考、评、研等各项制度，并严格执行。使学校教学常规管理更人性化、规范化，更好地为教学服务。，几位执教教师再现我校教师的教艺和人格魅力；五小孩子们绚丽的个性色彩是那样的亮丽、飞扬。此次活动集中展示我校领导的英明决策，反应我校教研、教改所取得的丰硕成果；这次开放课得到了教研室、中心学校有关领导及专家的普遍赞誉！得到了全镇兄弟学校的溢美之词！ 2、潜心教学，努力打造高效课堂 我率先垂范，潜心教学，要求老师做到的，自己带头做到，教务工作虽然繁忙，但我一直坚持带一个班的主课和一个年级的品德。即使是临时有事或外出开会，我从未落下一节课，总是提前获过后调课补上。去年十月，轰轰烈烈的“课内比教学”活动中，我拉开了该校“比教学”活动的序幕。作为教导主任，我身先士卒，为老师树立了榜样。精彩的课堂，让老师们看到