五年级信息技术下册 第八课 展示自己的美术作品教学分析 （华中师大版.docVIP

第八课 展示自己的美术作品教学 教学内容分析： 《展示自己的美术作品》是小学信息技术教材第六册第八课学习内容。学习本课前，学生必须有一定的熟悉键盘和鼠标的基础。对五年级已学过一些简单的电脑知识的学生来说，这一课既有趣又简单易学，平日里用的又比较多。同时这一课又是为以后学习较为复杂的幻灯片打基础的，因此，本课知识在本册教学中占有比较重要的地位。教学对象分析： 本课教学适应于五年级，已学过一些基本的电脑知识的学生。有的学生也许上机操作比较熟练，这样的学生可按排他们当老师的小助手，多给他们检测自己特长的机会；有的学生可能反应和操作能力都不太理想，对他们要有耐心，多鼓励、多辅导。教学设计理念：让学生在学中玩，在玩中学，既要学到有用的知识，又要有宜于学生身心健康。教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本，而要不断的改进教学方法，认真实践，及时总结，发挥计算机教学的基础性、实用性、扩展性、自主性作用，培养学生的自学能力和创造能力，为21世纪培养出实用人才奠定良好的基础。教学设计思路：开课先利用播放齐白石大画家的绘画集，激发学生的学习兴趣。接着猜一猜，让学生明白要想将美术作品制成幻灯片必须借助外围工具。然后讲解幻灯片的切换和修改方法，让学生初步认知。紧接着用任务驱动法（学生喜欢的任务）来让学生进行比赛操作，从而让学生兴趣高昂的巩固所学新知。在这个环节中，我特别关注那些操作能力稍差的学生，所以利用让操