五年级信息技术下册 第十三课 我要竞选班队委教学建议 华中师大版.docVIP

第十三课 我要竞选班队委 教学目标： 1.掌握为演示文稿打包的基本技巧与方法。 2.知道并能在不同情况下应用POWERPOINT演示文稿打包的选项。 3.了解POWERPOINT的跳转播放方式。 教学分析与建议： 1.教材分析： 本课是对演示文稿发布、放映方式技巧的学习，同时也是本学期POWERRPOINT技能学习的最后一课。因此本课教学在注重学生技能学习的同时，更应在此基础上对旧知总结、延伸、拓展。特别是本课教材安排了幻灯片切换技巧的学习，教师应在教学中充分利用其与以前“自定义动画”技能学习的相近之处延展复习旧知。POWERPOINT是一个在学习、生活中实用性很强的软件，在教学中除了技能的教授外，更重要的是创设情景，让学生同学学习知道“为什么要利用打包命令”、“打包选项在不同情况下的作用”、提高学习软件的实用性价值。 2.教学情景指导： 本课的情景任务要突出两点：一、为什么要用到“打包”命令，即是以前的旧知无法解决的情景式任务。这样才能引发认知冲突，利用新知解决矛盾。二、以完善、美化幻灯片放映方式为延伸情景任务，从旧知中探索新知解决问题，提升技能。 3.教学建议： 围绕powerpoint打包命令的适用范围，用“设困”或“解困”的情景开展教学，使学生在新知与旧知的冲突中找寻答案，解决难题。例如：在教学中，利用书中“竞选班队委”的情景任务设置：“王永亮同学要在一台没有POWERPO