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- 2017-03-06 发布于贵州
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关于中小学生暑生活的调查和分析
2013暑期社会实践调查报告
课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
题目:中小学生的暑假生活现状调查与分析
系别专业班级:生态与园林建筑学院 景观设计2班
姓名: 鲁静杰 学号:座机电话号码3051
姓名: 范晖琳 学号:座机电话号码3074
姓名: 陈 玥 学号:座机电话号码3049
姓名: 白丽君 学号:座机电话号码3045
姓名: 张 青 学号:座机电话号码3058
第一作者联系电话 1座机电话号码09
中小学生的暑假生活现状调查与分析
一、社会实践的目的
暑假是一年中最长的假期,所以关于假期人们也有不同的安排。暑假不仅是放松休息的时间,还是培养自己的特长,陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事,应该用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”,?让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。我们通过社会调查对现处于假期的中小学生及其家长进行了定量调查。
二、社会实践的内容
(一)时间
2013年7月~9月
(二)对象 现处于假期中的中小学生及其家长
(三)内容
2012年的暑假如期到来,对于大二的我们,也许是最后一个真正意义上的暑假,大三的学子很多人选择留校实习或者报各类辅导班要么考研要么考公务员或者其他国家的大型考试,想想自己以前在小学在初中的暑假,倒是很惬意,可是随着现在课程改革的深入进行和减负的呼声越喊越高,不知
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