初中生物(光合用和呼吸作用).docVIP

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  • 2016-10-09 发布于贵州
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初中生物(光合用和呼吸作用)

光合作用和呼吸作用 一、课标要求 1、掌握绿色植物的光合作用原理、过程、生理作用和意义 2、识记光合作用的原料、产物、条件和场所 3、绿色植物对有机物的利用 4、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 5、呼吸作用与温度、水分的关系 6、光合作用和呼吸作用的关系 二、知识疏理 (一)教材解读 1.绿叶在光下制造淀粉的实验(是个重点,经常考) ①将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的:让叶片内的有机物运走消耗干净; ②用黑纸片将叶的一部分遮住后再移到阳光下的目的:进行对照; ③叶片在酒精中隔水加热的原因:让叶绿素溶解到酒精中,最后叶片变成黄白色; ④叶片的见光部分遇碘变蓝。说明产生了有机物——淀粉。 结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2.光合作用的概念及反应式 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程,就叫光合作用。 光 二氧化碳 + 水---→有机物 + 氧气 叶绿体 3.光合作用的原料、条件、产物、场所 ① 原料:二氧化碳+水 ② 条件:光能 ③ 产物:有机物+氧 ④ 场所:叶绿体中 4.光合作用的意义 ① 制造的有机物为自身提供营养物质,也是动物和人的食物来源。 ② 有机物中储存的能量,是地球上一切生命所必需的最终能量来源。 ③

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