衡阳地区民间美术资源课程开发探索--以衡山影子戏为例--本科毕业设计论文.docVIP

衡阳地区民间美术资源课程开发探索 ——以衡山影子戏为例 美术系 美术学专业 学号 姓名：黄立婷 指导老师：谷涛 摘要：本文针对当前美术课程单纯侧重技巧的倾向性，而对学生感受世界、动手能力和社会体验都缺乏关注，本文立意于以衡山影子戏引入当地美术课堂教育，将这一美术文化资源转化为美术课程资源，构建一种集文化欣赏、调查体验、手工制作和表演为一体的连续性综合探索型课程实验，运用教学实验法对整个教学过程进行评价，在整个实验完成之后，用调查问卷对整个教学过程进行反馈，期以完善整个教学过程。整个教学过程的宗旨是让学生在生活的体验里获得发现和创造的能力。本课程既实现了新课程所要求的课程资源观中对地方美术课程开发的要求，也适应了国际美术课程高度重视综合性和人文性的潮流。 关键词，工艺精湛，表演起来生趣盎然，活灵活现。 1 衡山影子戏的简介 衡山境内影子戏的出现，大约为清顺治初（1644年），由福田铺乡农民彭凤举，从外地学艺归来，成立影子戏民间组织“老龙会”，带徒传艺。此后逐渐与当地文化、方言结合，慢慢形成了独具特色的衡山影子戏。 衡山影子戏一般用纸板制作而成，用蜂蜜做的浆糊，杂以明矾、油膏等将七八层纸粘在一起，晾干之后便在其上勾描出图案。图案的上色是衡山皮影的最大亮点：用彩色透明纸代替颜料，根据图案的需要，将彩色透明纸剪成不同的形状，用浆糊贴在适当的部位