北师版七年级数下册第二章复习教案.docVIP

第二章 平行线与相交线 回顾与思考 教学目标 1．掌握平行线与相交线的相关知识，梳理本章内容，建立一定的知识体系；并能够综合运用这些知识解决相关的问题。 2．在丰富的情景中，抽象出平行线、相交线等几何模型，通过讨论角与角之间的关系，进一步认识平行线和相交线。 3．在认识操作基础上锻炼学生的语言表达能力以及逻辑思维能力。 课前准备 活动内容： 让学生课前独立回顾所学内容，并尝试回答教科书提出的问题。在独立思考的基础上，开展小组交流和自评活动，并让学生自己尝试着建立知识框架图。 教学过程： 活动内容:请同学们展示自己的知识网络图，开展小组交流和全班交流，使学生在反思和交流的过程中逐渐建立完整的知识体系. 活动单元一-----相交线 活动内容: 如图1，直线AB，CD，EF相交于O，∠AOE的对顶角是 ，邻补角是 ，∠COF的对顶角是 ， 邻补角是 。 2．如图2，∠BDE的同位角是 ，内错角是 ，同旁内角是 ；∠ADE与∠DGC是直线 被 所截成的 ______角。 3．如图3，三条直线a，b，c交于一点O，∠1=45°，∠2=60°，∠3= 。 4．如图4，a∥b∠1=105°，∠2=95°，∠3=105°，∠4= 。 5．当两条