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海洋生物标本小作坊 活动目标：知识与技能： 1.?认识标本制作对于海洋研究的重大作用，丰富海洋知识； 2.?掌握标本制作的一般方法。过程与方法：明确标本制作的流程，经历标本制作的过程。????情感、态度与价值观： 1.?了解标本制作的意义； 2.?培养学生乐于发现、勤于思考、勇于探索、不断创新的科学素养； 3.?培养学生综合实践能力、交流学习能力、与人合作能力。教学过程：一、 激发兴趣，提出问题。1、今天我们又一次来到我校海洋生物馆，在学习蓝色家园中《海洋生物标本小作坊》这一课前我们再看一下这些海洋生物标本，请大家说一下你最喜欢的或印象最深的标本是什么？为什么?学生解说后，老师进行总结，引出标本的意义。2、据我所知自从我校海洋生物馆建成之后，同学们对标本产生了浓厚的兴趣，了解了一些有关标本的知识和标本制作的简单方法。谁能告诉大家目前标本制作主要有哪几种类型？生：主要有浸制和干制两种。师：咱们现在所在的是海藻类标本展厅，这里展出的部分藻类，如石花菜、——、——等在我们青岛沿海也常见到，谁知道这些标本中哪些是干制的，哪些是浸制的？生：大多数是干制的，像这样浸泡在液体中的是浸制的。师：哪位同学了结过干制藻类标本的制作过程？生：我知道。干制藻类标本主要有采集、清洗、整形、吸水晾干和贴标签几步。师：李裕昊同学介绍得很好，看来他对标本制作很感兴趣，你们呢是不是也想自己动手制作一些标本？