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求实，创新，不断进取 ——济南师范附属小学2006年汉语言文字工作总结 和2007年工作计划 二00六年，济南师范附属小学在济南市语委办和市教育局领导下，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，扎实开展语言文字工作。经过一年努力，学校在加强校园文化的建设的同时，不断增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性，使我校语言文字工作向更加规范、更加科学，重实效，求发展的方向迈进。现将本年度的主要工作总结如下：由校长语言文字工作小组领导， 四、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求： 开展开放性语文阅读教学模式的研究和实践 在教师为主导的前提下，还学生更多自由阅读时间 开展“每人读一本好书”活动 每学期定期举行全校朗读大赛，聘请校内外专家进行指导 通过多种形式的教育和实践活动，极大地丰富了语言文字工作的内涵，提高了学生规范语言文字的能力，使我校在二00六年的语言文字工作中取得了一点成绩。但是我们也清楚地认识到，由于新一届工作小组成立时间短，在工作交接时不够周全，致使我校错过了去年参加市语言文字示范校的申请时间。面对崭新的二00七年，我们会再接再厉，为济南市精神文明建设和即将迎来的全国语言文字规范化达标检查，做出自己的贡献。 五、2007年工作计划 以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实市、区有关文件内容，创造各种条件，不断提高学生的素养，为学生的终身发展和人格健全做出不懈的努力。同时以市语委的统一要求和部署为目标，以创建全国文明城市为契机，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化学校语言文字工作。 加强校园文化和两个文明建设，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，争创济南市语言文字示范学校。二00七年主要工作如下： （一）深入开展《实施办法》的学习宣传和贯彻实施活动。 （二）以争创济南市语言文字示范校为契机，加强语言文字规范化宣传 1、继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。 2、加强校园网语言文字工作宣传力度，开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。 3、开展第十届全国推广普通话宣传周活动。 在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字示范校目标，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十届推广普通话宣传周活动。 （三）以普通话测试为抓手，推进学校语言文字规范化工作 1、坚持开展对全校教师、学生的普通话测试，进一步发挥“以测促推”的作用多年坚持开展的教师、学生普通话测试为学校语言文字规范化工作打下了坚实的基础。为进一步巩固成绩，科学有序地开展教师、学生普通话培训测试工作。 2、进一步强化学校推普员在推普工作中的骨干作用 按照市、区语委的要求，做好学校普测站的测试员管理、学习等工作，充分发挥测试员在学校语言文字工作中宣传、检查、辅导、测试的骨干作用。进一步严格学生普测的辅导。 （四）发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求： 1、1954年以后出生的语文教师普通话二级乙等达标率为百分之百。35岁以下的语文教师具有普通话一级乙等证书。 2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。 3、继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字能力。 （五）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力有针对性地开展提高师生语言文字规范性和运用能力的活动，打造语言文字规范工作的教育氛围，拟开展以下活动： A、教师活动： 1、教师三笔字基本功竞赛； 2、教师朗诵大赛； 3、开展以校园文化为主题的演讲比赛； 4、以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力； 5、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查； 6、开展教师课堂教学用语规范化调查。 B、学生活动： 1、继续加强校广播站建设，发挥推广汉语文字