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培养学生参与意识 把握生活新起点 案例——六年级第一课第二框《生活的新起点》 松江区天马山学校 高丽红 一．本课教材育人内容的分析 （一）内容分析 课题：六年级思想品德第一册第一课（新的学校 新的向往）第二框（生活新起点） 主要的教学内容有：①在新学校里，我们将要学习许多新的课程（p5）。②在新学校里，我们将要结识许多新的同学和老师（p5）。③在新学校里，我们将要建立新的班级集体（p5）。④在新学校里，我们将要参加许多新的课外活动（p5）。⑤初中除少先队组织外，还有共青团和学生会组织（p6）。 加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，是现代教学的趋势。教师把引导学生自主学习作为教学的根本出发点，使学生在不断的参与、实践中获得情感体验，从而使他们的参与品质得到培养和提高1．知识与技能：了解新学校在课程设置、课外活动、社团组织等方面提出的新要求，引导学生按照学校新的学习要求确立新的学习目标。①初中阶段各科的学习内容和要求都有所提高，学生需尽快适应二期课改下的新型学习形式，培养多方面的能力。期待学生能通过对新课程的前期认知激发学习兴趣，学会科学的学习方法，勇敢接受挑战。②初中课外活动的设置有别于小学，六年级新生不仅需要了解活动项目，更需要通过活动丰富生活，开阔眼界，提高能力。引导学生从自身兴趣特长出发，选择参加课外活动，培养创新精神和实践能力。③六年级学生已经有能力为集体构建要素的细化提出自己的见解，引导他们参与集体构建也为初步认知“个人成长离不开集体”等后续学习内容作铺垫。培养学生集体观念、责任意识和主人翁精神。 2．过程与方法：通过课前社会调查、小组知识竞赛等活动，培养合作学习的能力和团队合作精神。3．情感、态度和价值观：引导学生确立新的奋斗目标，培养学生积极上进的思想品质，引导学生以实际行动争取早日加入共青团组织。） 节次 星 期 一 二 三 四 五 7:30 老师上班 7:45～8:15 晨会、周一升旗仪式、教师学生广播操 8:20～9:00 1 英语 英语 数学 数学 语文 9:10～9:50 2 探究 数学 语文 数拓 英语 10:00～10:05 眼 保 健 操 10:05～10:45 3 语阅 思品 英语 语文 体活 10:55～11:35 4 语文 劳技 书法 科学 数学 午 休 12:35～12:55 午 会 13:00～13:40 5 信科 科学 探究 音乐 地理 13:50～14:30 6 信科 地理 体育 体育 班队 14:40～14:45 眼 保 健 操 14:45～15:25 7 体育 体活 美术 劳技 15:30～16:10 8 数学 语文 数学 英语 16:20 教师下班 师：大家将这两张课表比较一下，看看我们现在增加了哪些新的课程？ 生：科学、地理、书法、信息科技、科学…… 师：在初中阶段我们将会接触到很多新的课程。在六年级我们增加了地理、科学课程，到七年级将增加历史课程，到八年级将增加物理和生命科学，到九年级将学习化学和社会学科。 【课件4】 初中阶段新开设的课程：地理、生命科学、科学、历史、社会、物理、化学等等 【说明】教师可根据学生的兴趣适当介绍某些新课程，如：地理课、生命科学等。 片段二： 师：生活的新起点“新”的第二个表现是丰富多彩的课外活动。 【课件5】2．丰富多彩的课外活动 师：对此，我们探究小组的同学拍摄了一些资料，现在就请他们来进行展示。 【课件6】丰富多彩的课外活动（学生演示自己拍摄的学校课外活动的录象和照片等） 【教师归纳】学校开设这些课外活动，可以丰富我们的学校生活，使我们开阔眼界，陶冶情操；可以为每个同学培养兴趣、发挥才能提供一个良好的条件和机会。希望同学们能在这些活动中充分锻炼自己，为学校和班集体争得荣誉。那么，除此以外，你认为我们学校还可以开设哪些课外活动呢？ 【课件7】我希望开设的课外活动 【说明】对于“我希望开设的课外活动”可采取小组讨论、大组交流、师生合作小结的形式进行。形成的书面小结可供学校参考。 片段三： 师：生活的新起点“新”的第三个表现是新的社团组织。 【课件8】3．新的社团组织 【课件9】入团情景介绍 师：在小学里有一个先进的组织，那就是少先队组织！我们都是少先队员，我们都积极要求上进，在初中我们可以争取加入共青团组织，成为一名光荣的共青团员。那么对于共青团组织我们了解多少呢？先请大家看书，然后让我们一起来进行一场团知识的竞赛活动。（可以抢答、也可以小组竞赛） 【课件10】“今天谁会赢”团知识竞答题 1．共青团的全称是什么？ 2．团章规定的入团年龄是从几岁开始的？ 3．入团的条件是什么？ 4．请你画出团旗。 5．团旗的含义是什么？ 6．团徽的含义是什么？ 生：（略）