大一思修重点基知识总结.doc

五．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义？ 答：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识为提高思想道德和法律素养打下知识基础。把马克思主义基本理论应用与大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。 3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备全面发展。思想道德素质与法律素质是当代大学生必须具备的基本素质。我们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德与法律修养，才能促进自身全面发展。可以帮助我们深刻的理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识“德”与“才”的辩证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。 ?六．什么是理想，什么是信念？ 答：理想：1.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。 2.理想是一定社会关系的产物。 3.理想源于现实，超越现实。 4.理想是多方面，多类型的。 信念：1.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。 2.一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。 3.信念有不同的内涵，也有不同的层次。 4.在人的生命历程中，理想与信念总是如影随形，相互依存。 ?七．理想与信念的作用？ 答：1.指引人生的奋斗目标。 2.提供人生的前进动力。 3.提高人生的精神境界。 ?八．爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一？ 答：㈠爱国主义与爱社会主义的一致性： 在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国发展的必然结果。 ㈡爱国主义与拥护祖国统一的一致性： 如果说，爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求，那么，爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。 ?九．世界观与人生观？ 答：世界观：来源与人的生产和生活实践。人类从诞生日起，为了自身的生存发展，就必须进行物质资料的生产，并在改造自然和改造社会的实践中形成了人与人之间的各种社会关系。在实践过程中，人们逐渐形成了对世界以及人与世界的关系的看法。世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观：是世界观的总要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化。现实生活说明，一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生观，那么，正确的世界观必然也会丧失。? 十．人生价值的标准与评价？ 答：标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 评价：比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持： ⑴坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 ⑵坚持物质贡献与精神贡献相统一。 ⑶坚持完善自身与贡献社会相统一。 ⑷坚持动机与效果相统一。 ?十一.保持心理健康的途径和方法？ 答：1.树立正确的世界观、人生观、价值观。 2.掌握应对心里问题的科学方法。 3.合理调控情绪。 4.积极参加集体活动，增进人际交往。 ?十二.道德的主要功能和社会作用？ 答：功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。 道德的社会作用主要表现在：、 ⑴道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。 ⑵道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。 ⑶道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。 ⑷道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。 ⑸道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 ⑹在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 ?十三.中华民族优良道德传统的主要内容？ 答：1.注重整体利益、国家