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- 2016-10-09 发布于贵州
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黄冈市2012年季高三年级期末考试文综,黄冈市高三9月分析,黄冈市2016高三九月,黄冈市2017高三九月,黄冈市小学四年级课本,高三文综经验交流总结,高三文综复习,高三文综知识点总结,高三文综,2016高三文综模拟试题
高三政治试题答案
12.A 13.C 14.B 15.C 16.D 17.C 18.C 19.A 20.D 21.D 22.B 23.D
38.(1)问题:十六大以来,我国GDP与城乡居民收入都快速增长;但GDP增速高于城乡居民收入增速,城镇居民收入高于农村居民收入。(4分)
(2)借鉴意义:①日本“倍增计划”以扩大就业为突破口,通过就业既创造了国民收入,又提高了居民收入,并通过国民收入增加来显著提升居民实际收入水平。(5分)
②日本“倍增计划”以缩小收入不平等为落脚点,既提高了人们生活水平,又通过扩大消费促进生产的发展,创造更多的国民收入。(5分)
(3)我们党要始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到发展成果由人民共享。我们的政府要坚持对人民负责原则,搞好国民收入的分配,提高人民生活水平,维护社会稳定。(6分)
(4)①社会发展与人的发展是相互促进的。人的发展能创造更多的社会财富,更多的社会财富又能推进人的全面发展。(4分)②城乡居民收入增多能促进人的发展,GDP就能发展得更好;GDP的发展又能增加居民收入,促进人的发展。(4分)
39.(1)慈善文化是一种救灾济困的精神力量,能提升人们的精神境界和促进社会的和谐发展。(4分)弘扬慈善文化有利于建设社会主义核心价值体系,提高全社会的思想道德水平。(4分)
(2)答案一:同意第一种观点。慈善文化的核心是利他主义价值观
黄冈市2012年秋季高三期末调研考试
历史参考答案及评分细则
24. 答案:C。解析:在古代,崇尚迷信,一切行事都要由史官占卜卜筮。 占卜的官员,他们起着神的作用,是神权的代言者。统治者凭借神权实现政治目的崇尚奢侈A是朱熹,说明认识与实践的关系,B是讲理气关系的,D是张载的思想,
28.答案:B。解析:由材料中“即柬传东北南海、番禺、增城连路诸村,各备丁壮出护附郭西北之九十余乡,南海、番禺听烦了一个人的名字行使反对意见的民主权利 答案:D解析: 根据题干材料中的关键信息“以议会形式粉饰门面”可知,“粉饰门面”是指德国在形式上确立了资产阶级代议制,D正确。18世纪初期的启蒙运动,是一场重要的“思想革命”运动。17世纪自然科学和哲学领域取得的巨大成果,使人们意识到可以将“科学革命”的精神运用到人文社会领域,能够凭理性的力量发现有关自然、人类和社会的法则,反对一切禁锢思想和压制自由的教条和制度。由材料可知科学深深地渗入到当时的文化和社会语境之中,社会科学的思想潮流都使用了科学探究的原则。
33. 答案:A。 解析: 《关于农村人民公社当前政策问题的紧急指示信》,毛泽东直接组织和指导三个调查组,分赴浙江、湖南、广东农村进行调研起草了《农村人民公社工作条例(草案)》(简称农业六十条),是纠正农村工作中的“左倾”错误,解决人民公社中的问题。 并不是放慢社会主义经济建设的速度 。
34. 答案:C。解析: 实行政企职责分开,建立多种形式的经济责任制是改变生产关系和管理方式,使之与生产力发展相适应。
35. 答案:B。解析:《物种起源》、《人类在自然界中的位置》和《圣经》都说明人类是怎样起源的,只不过《圣经》认为人是上帝创造
40.(1)利用基督教战胜并最终取代中国本土的信仰、伦理和价值观,即对中国进行文化征服。(6分)
(2)理性主义(世俗主义)和民族主义的冲击,一战的影响。(9分)
(3)主流的传教团体开始倡导文化合作,提出基督教与其他宗教携手“共同追求真理”,以及借鉴中国文化遗产以补充和丰富基督教传统的重要思想,对中国文化表现出高度的尊重和欣赏,从文化征服者变成了文化合作者。(10分)
41.(12分)
评分标准:
一等(12~10分)
①紧扣评论对象,观点明确;
②合理引用史实,进行多角度评论;
③论证充分,逻辑严密,表述清楚。
二等(9~5分)
①能够结合评论对象,观点较明确;
②引用史实,评论角度单一;
③论证较完整,表述清楚。
三等(4~0分)
①偏离评论对象,观点不明确;
②未引用史实;
③论证欠缺说服力,表述不清楚。
45.(1)明代的税则制度分梁船则例和货物则例,分别为梁船计征和从价计征,清朝货物则例改为从量计征,梁船则例改为签量计石征收。(5分)
(2)税则制度改革在当时的条件下是必要的,根据变化了的情况修改税则是顺应经济发展的;修改税则,简化税收过程符合当时全国商品流通量增大的具体形势;使不同的商品按照不同的计量单位征收更显合理(或者说是从量计征是一种进步);清代政府的税则制度改革注意到了商品价格的浮动水平与征收标准的关系,是以市场机制为基础的,这是一种进步。(10分)
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