黄河水利职业技术院学生顶岗实习章程.docVIP

第一章 总则 第一条 [2006]16号文）文件精神，是专业人才培养方案的重要组成部分，是实践教学体系的一个重要教学环节，是落实工学结合人才培养方案的必由之路，也是教师了解社会，不断提高自身业务水平的有效途径； （二） 顶岗实习是培养学生职业素质与岗位技能的重要途径。通过顶岗实习促进学生了解社会与职业，提升职业道德，为毕业生就业奠定基础。 第二条 学生顶岗实习的载体是校企合作平台。全院师生员工都有责任和义务为校企合作牵线搭桥，为学生顶岗实习开拓岗位。第三条 按照“企业的需求是学院的责任、企业的选择是学院的目标、企业的评价是学院的标准、企业的发展是学院的追求” 的服务理念，充分利用中国水利职业教育集团平台，开拓顶岗实习岗位，满足学生顶岗需要。 第四条 第五条 第六条 第七条 第八条 第九条 第十条 第十一条 第十二条 第三章 搭建顶岗实习平台 第十三条 第十四条 第十五条 第十六条 第十七条 第十八条 第十九条 第二十条 第二十一条 第四章 顶岗实习教育 第二十二条 第二十三条 第二十四条 第二十五条 第二十六条 第二十七条 第二十八条 第五章 顶岗实习准备 第二十九条 第三十条 第三十一条 30名学生为宜（指集中实习，专职指导教师派驻企业指导），分散实习指导教师原则上以指导15名学生为宜（巡回指导）。 第三十二条 第三十三条 第三十四条 3-5名学生为宜。 第三十五条 第三十六条 第三十七条 第四十条 第四十一条 第六章 顶岗实习过程管理 第四十二条 （一） 在顶岗实习过程中，指导教师要深入实习现场，了解学生的实习情况，会同企业指导教师具体指导学生的技能操作，职业表现，并做好指导记录。加强实习的指导和考核，检查、批阅实习日志，检查实习进展情况，指导学生完成顶岗实习报告； （二） 每周指导或检查至少一次，结合使用顶岗实习动态管理平台、电话、QQ等对学生进行答疑和质疑，解决学生思想和工作方面存在的问题； （三） 实习中期对学生进行一次集中总结交流，对学生实习中的问题进行纠正； （四） 加强实习过程管理，对违反规定或犯有其它错误的学生，应及时给予批评教育，对情节严重，影响极坏者，应停止其顶岗实习，令其返校，并向系主任汇报，按照学院有关规定给予相应的处理； （五） 要经常与顶岗实习企业联系，并定期向顶岗实习企业相关部门汇报顶岗实习情况，争取顶岗实习企业的支持和帮助。 第四十三条 第四十四条 第四十五条 第四十六条 第四十七条 第四十八条 第四十九条 第五十条 （一） 实习指导教师的考核每学年学期进行一次，由工学结合办公室会同教务处具体实施； （二） 学生实习结束后，指导教师要进行实习工作总结，并作为顶岗实习工作的档案资料予以存档。实习总结内容应包括学生实习的基本情况、实习教学计划执行情况、实习指导方法、实习效果、存在问题、改进措施等； （三） 实习指导教师的考核结果，由教务处记录在实习指导教师的业务档案中，作为教师年度考核、评优、职称评聘及期满续聘的重要依据； （四） 对实习指导教师的考核主要包括以下五方面的评价：实习指导教师学生指导情况；实习单位企业指导教师的评价；实习学生及家长代表的评价；指导学生的成绩及就业情况。重点考察生产育人情况； （五） 学校对在实习指导工作中取得优异成绩的实习指导教师进行表彰。每学年考核为校级优秀的实习指导教师，由学校研究通过后，给予奖励； （六） 实习指导教师在工作中出现的失误，参照《黄河水院教学事故处理规定》进行处理。 第五十一条 第五十二条 第五十三条 第五十四条 第五十五条 第五十六条 第五十七条 第五十八条 第八章 顶岗实习动态管理系统 第五十九条 第六十条 第六十一条 第六十二条 第六十三条 第六十四条 第六十五条