第三单元_第一课_职业生涯发展目标与措施详细分析.ppt

总分71~100分：你对自己的职业前景充满渴望和自信，也愿意为此而积极尝试。但是这种凡事都要试一试的态度，可能会导致你过于自信和独立。有时承认自己对某些事情不了解，多多寻求帮助，其实对职业发展大有益处。 成功从远大理想起步　　 　　理想是以现实为根据的一种理性想象，是人们对自己、对社会发展的设想与追求。崇高的理想必然会产生巨大的力量。一个具有远大理想的人，一般同时具有坚定不移的决心、信心和毅力，在困难面前不动摇、不退缩、不迷失方向。　　理想远大的学生一般都有较强的成就动机，其积极性、自觉性、主动性、意志力都较强，因此，学习成绩就优异。相反，不考虑自己将来做什么工作，没有想过将来做什么样的人，没有明确目标的学生，表现在学习上是消极被动、敷衍应付的，成绩也多不理想。　　 因此，要树立远大的理想，就要不断地、反复地问自己:　　我为什么要学？　　我将来要为这个社会做些什么？　　我将来准备成为一个什么样的人？　　把你思考的答案，工工整整地写下来，贴在客厅墙上或床前、写字台前，使自己经常看到，以便自我激励。 生活在社会的上层。25年来他们朝着同一方向不懈努力，成为了社会各界的成功人士。 生活在社会的中上层。短期目标不断被达成，生活状态稳步上升。 生活在社会的中下层面。能安稳地生活与工作，但没什么特别的成绩。 生活在社会的最底层。过得不如意，常失业，靠社会救济，常常抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。 在此建议所有追求进步、希望成功的同学真诚地回答以下问题：　　 我有没有目标？ 有多长时间的目标？　　 我的目标清晰吗？请再次确认一下你的目标？　　 我是否经常检查自己的目标？　　 我愿意成为２７％、６０％、１０％、３％中的哪一类人？ * 职 业 生 涯 规 划 案例导入： 拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。后来拿破仑不但成为将军，还成为了元帅，最后还当上了皇帝。可以看出，拿破仑首先有这样一个目标，所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。 张无忌 在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到，到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件，他贵为明教教主，明教教众遍布天下，与朝廷为敌。当时的蒙古帝国风雨飘摇，摇摇欲坠。只要有人振臂一呼，华夏江山则可失而复得。张无忌却不志在为国，而是急于接义父回中土。他最后没有成为皇帝，而被朱元璋取代了。原因只有一个，张无忌根本没有想过当皇帝，换句话讲，他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。 “我要做总统”，克林顿１７岁时就确立了这一目标，并且持续不懈地为之奋斗，终于入主白宫。　　 “我要让每一个家庭的办公桌上都有台小型电脑”·就是这一目标让比尔·盖茨成为世界首富。　　 “我一定要考上北京大学”，山东一个农村的小女孩，怀着这一梦想八年之后以山东文科第一名的成绩，终于进入北大。 目标和人生的关系 目标会让你实现人生价值　　 马斯洛认为人生最大的需求就是自我实现的价值。自我实现，实现什么？怎样实现？这就需要有明确的目标。在我们成长的过程中，周围可能有很多的目标吸引我们，让我们这也想做，那也想做，结果什么也没做好，最后一事无成。如果有了明确的、坚定的目标，我们就会排除干扰。当你一心执着于自己目标的时候，所有的障碍都会成为垫脚石，所有的困难都会主动让步。 目标激发出无限潜能 我们每一个人都具有无限的潜能，只不过由于缺乏目标,这些潜能最终没有发挥出来。 目标对人生具有巨大的导向作用， 有什么样的目标就会有什么样的人生. 第三单元 职业生涯发展目标与措施 第 一 课 确 定 发 展 目 标 一、职业生涯发展目标的构成 长远目标 阶段目标 要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 ——列宁 长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。 长远 目标 自身条件，素质拓展。 职业理想 第1阶段 目标 第2阶段 目标 第3阶段 目标 …… 外部条件 内部条件 （机遇，如家庭状况、区域经济特点和行业发展动向） （自信心和兴趣性格能力等个性特点以及自身的学习状况、行为习惯等） 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 职业目标饿选择要适合自己的发展，以自身优势为基础。 案例故事：他的选择没有错 1、晓强的长远目标是什么?阶段目标是什么? 2、晓强中职毕业时，为什么主动放弃管理岗位，决定去一家企业开数控机床？ 3、晓强的工作态度对成为高级技师起了什么作用？ [读读想想] 执著追求的“小文姐姐” 1、小文姐姐的发展目标是什么？ 2、你认为她的目标是否恰当？ 3、你从小文姐姐成功地实现了职业目标中，得到哪些启发？ 职业生涯发展目标必须符合自身的条件 职业生涯设计 “ 择己所爱：选择自己喜欢的 择己所