实验五 指针解答.docVIP

实验实验目的 1掌握指针的使用方法。 学习指针在数组中的使用方法。掌握指针数组的使用方法。学习使用指针处理字符串的方法。掌握指针。 学习指针法。掌握。学习指针的方法。实验内容 ⒈编程输出二维数组a[3][4]={1，2，3，4，11，22，33，44，6，7，8，9 }各数，并输出该数组的每行的首地址及每个元数的地址。 #include stdio.h void main() { int a[][2]={11,22,33,44,55}; int i,j,*p[3]={a[0],a[1],a[2]}; printf(数组a每行的首地址为:\n); for(i=0;i3;i++) printf(%x ,p[i]); printf(\n); printf(数组a每个元素的地址为:\n); for(i=0;i3;i++) { for(j=0;j2;j++) printf(%x , *(p+i)+j); printf(\n); } printf(\n); printf(数组a每个元素的值为:\n); for(i=0;i3;i++) { for(j=0;j2;j++) printf(%d ,*(*(p+i)+j)); printf(\n); } } ⒉使用指向指针的指针输出计算机课程名(Visual Basic,Visual C++, Delphi, Power Build,Visual Foxpro)#include stdio.h void main() { char *name[]={Visual Basic,Visual C++,Delphi, Power Build,Visual Foxpro}; char **p =name; int i; for(i=0;i5;i++) printf(%s\n,*(p+i)); } ⒊从键盘输入一个整数，当该数为偶数时，用函数的指针调用函数sum1不大于该数的偶数和用函数的指针调用函数sum不大于该数的和#include stdio.h int sum1(int); int sum2(int); void main() { int a; int (*f)(int); printf(Input a data:); scanf(%d,a); if(a%2==0) { f=sum1; printf(%d\n,(*f)(a)); } else { f=sum2; printf(%d\n,(*f)(a)); } } int sum1(int m) { int s1=0; for(int i=2;i=m;i=i+2) s1=s1+i; return s1; } int sum2(int n) { int s2=0; for(int i=1;i=n;i=i+2) s2=s2+i; return s2; } ⒋编写一个函数f，将传入此函数的直角坐标值转换为极坐标值，并返回主调函数中。求极坐标的公式是： c=　　　　q=arctan(y/x)（提示：程序中可以使用C库函数sprt、pow及atan，它们的头文件为stdlib.h） #include stdio.h #include math.h void toPolar(double x , double y , double *c , double *q) { *c = sqrt(x*x+y*y); *q = atan(y/x); } void main() { double x,y; double c,q; printf(请输入直角坐标: ); scanf(%lf%lf,x, y); toPolar(x,y,c,q); printf(\n极坐标是：%7.2f%7.2f\n,c,q); } ⒌自定义函数实现字符串的拷贝,。#include stdio.h void copy_string(char from[], char to[]) { int i=0; while(from[i]!=\0) { to[i] = from[i]; i++; } to[i] = \0; } void main( ) { char a[ ] =I am a teacher．; char b[ ] =you a