必修二学案第九课要点.doc

第九课 走近国际社会 第一框 和平与发展：时代的主题 【立足基础】 根据你课前预习的内容与我提出的问题，请详细整理本课的知识点！并标记出有问题的地方。 一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1、当今时代的主题是什么？ 2、具体分析和平问题和发展问题？ 二、维护和平、促进发展的有效途径 1、解决和平与发展问题的主要障碍和有效途径分别是什么？ 3、建立国际新秩序的相关内容 【知识拓展】 当今时代两大主题的内容 及相互关系 、主要障碍和解决的有效途径之间的关系，如下图： 特别提示：“两个问题”与“两个主题”的关系 1 “和平问题”与“和平成为当今时代的主题” ①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。和平成为当今时代的主题是指和平具有了现实的可能性，世界大战有可能打不起来。②两者的联系表现在：和平问题与和平成为当今时代的主题，都是讲述和平与战争这个政治问题，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 2 “发展问题”与“发展成为当今时代的主题” ①发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。发展成为当今时代的主题，是指发展具有了现实的可能性，战后世界经济的发展是主流。②两者的联系表现在：发展问题和发展成为当今时代的主题，都是讲述经济问题，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 【探索新知】 探究一：辨析观点 1.恐怖主义是当今世界和平和发展的主要障碍。 2.当今时代的主题是合作与发展。 3.对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。 探究二：材料一　最近5年，全世界贫困人口从10亿增加到13亿，目前正以每年2500万人口的速度递增。在发展中国家，有近1/3的人处于赤贫状态。如果发达国家不改变目前的政策，世界贫困人口到2030年将达到20亿。 材料二　继美国决定向叙利亚反对派提供“军事支持”、埃及宣布与叙利亚政府断交后，2013年6月下旬举行的“叙利亚之友”国际会议上，11个与会国中，9个国家表示立即向叙反政府武装提供军援，理由是“平衡”叙利亚战局，为政治解决叙利亚危机“铺路”。 1 材料一、二分别反映了什么政治现象？ 2 简要分析，应该怎样有效地解决上述问题？ 【小组合作】整理知识框架 【基础检测】 一、选择题 1．漫画《挑衅》反映了 A．和平与发展的主题受到了威胁 B．霸权主义的核心是“强权就是真理” C．和平已成为时代主题，但威胁世界和平的隐患依然存在 D．世界依然存在两极格局 2．美国前总统克林顿在一本书的序言中写道，他希望新世纪美国人都能实现“美国梦”，能确保美国在一个和平、自由和繁荣的世界继续发挥作用。他为“美国梦”作了清楚的注释：美国现在是世界上唯一的超级大国，要抓住这个机会去建立起它在全球的霸权地位，使21世纪成为由美国主导和支配的“美国世纪”。上述材料说明 A．世界已由美苏两极演变成为美国一极 B．苏联解体使美国地位提高、实力大增 C．世界需要建立一个符合美国利益的新秩序 D．霸权主义、强权政治仍是世界和平的严重障碍 3．和平之所以是当今时代的主题，是因为 ①和平是人类社会存在和发展的基本条件 ②维护和平将给经济发展和其他全球性问题的解决创造一个良好的国际环境 ③和平问题是南北发展不平衡问题 ④和平是人类追求的理想目标，和平具有现实的可能性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．“和谐世界”主张综合了世界各民族对和平、发展、平等、公正等普遍价值的共同追求，引起世界各国的广泛共鸣。因为 A．和平、发展、合作成了时代的潮流 B．世界各国都致力于和平与发展 C．影响和平与发展的因素已经不存在 D．区域性的冲突不影响世界和谐 5．我国倡导并坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，反对一切形式的恐怖主义，积极参与联合国维和事业，努力解决地区争端，缓和地区紧张局势，参与国际“反恐”合作，支持世界裁军进程……我国提出新安全观的目的是 A．建立国际经济新秩序 B．维护国际和平与安全 C．反对霸权主义和强权政治 D．通过对话与合作解决国际争端 【巩固提升】 一、选择题 1．第五轮中美战略与经济对话于2013年7月10日至11日在华盛顿举行。中美双方进行了坦诚、深入、建设性的对话，决定推进两国务实合作，以建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。这表明（ ） ①中美两国存在共同利益 ②中美两国的根本利益是一致的 ③求和平、谋发展、促合作是时代主流 ④国家间的关系是由国家利益和国家性质决定的 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 2．作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突，中东问题一向是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明 A．地区冲突是解决和平问题的主要障碍 B．当前国际形势的总趋势是总体紧张、局部缓和 C