2014年进修学校为各校提供的校本研修资源供选菜单.docVIP

2014年进修学校为各校提供的校本研修资源供选菜单 序 资源名称 适合对象 服务时间区段 时间 服务者 备注 1 为“主动学”而教 中小学教师 暑假学习期间 讲座：1.5小时 宋林飞 2 基于问题解决学习为任务驱动的专业成长 中小学教师 暑假学习期间 讲座：1.5小时 宋林飞 3 加强师德修养 提升职业境界（微型课程）——陆汉彬 全体教师 8月20日-26日 讲授研讨 1课时 陆汉彬 4 学习效应原理 增强教育效益（微型课程）——陆汉彬及干训部团队 全体教师 8月20日-26日 讲授研讨 1课时 陆汉彬 5 导学案 中小学教师 暑期 讲座 吕波 6 提高工作效能的习惯 全体教师 8月20日-30日 讲座 1.5小时 刘健 7 社会转型、管理创新 全体教职工 暑期 讲座：1-1.5小时 黄庆 8 上海创新驱动、转型发展策略 全体教职工 暑期 讲座：1-1.5小时 黄庆 9 中国上海自由贸易区，改革的试验区 全体教职工 暑期 讲座：1-1.5小时 黄庆 10 为“主动学”而教——对《“主动·有效”课堂指导意见》的解读 小学全体教师 8月24日-30日 讲座，1.5小时 朱宏英 11 教师课题研究报告的撰写 小学全体教师 8月24日-30日 讲座，1.5小时 朱宏英 12 新优质学校的内涵特征与创建路径 全体教师 暑期 讲座，1.5小时 刘伟超 13 基于案例剖析的论文写作创新 全体教师 暑期 讲座，1.5小时 刘伟超 14 如何选择适合自己研究的课题 全体教师 暑期 讲座，1.5小时 刘伟超 15 有效教研活动 全体教师 暑期 1小时左右 顾志平 16 社区教育资源的开发与利用 全体教师 暑期 1小时左右 顾志平 17 再叙事中成长-教育故事与教学案例的写作 全体教师 8月26日-30日 讲座与交流80分钟 金霖 18 讲座：体育课评课中需要注意的几个问题 中小学体育教师 暑期 讲座2小时 金钢 19 讲座：针对教学设计进行评课分析 中小学体育教师 暑期 讲座2小时 金钢 20 讲座：针对特点、亮点进行评课分析 中小学体育教师 暑期 讲座2小时 金钢 21 《校本课程的构思与科目设计》 小学教师 8月23日-25号 讲座 1.5小时 郭耀斌 22 学会有效沟通，提升教育实效 全体教师 小学学段 1.5小时 胡诚 23 良好的习惯造就美丽的人生 全体教师 小学学段 1.5小时 胡诚 24 小活动，大德育 全体教师 小学学段 1.5小时 胡诚 25 教师的语言艺术漫谈 全体教师 小学学段 1.5小时 胡诚 26 突破瓶颈：基于“关键教育事件”的教师教育 中学教师 8月下旬（21、23日除外） 讲座90分钟 黄定超 27 初中英语阅读教学的设计与实践 初中英语教师 8月23日-25日 形式：案例分析与互动；用时：2节课 黄卫康 28 如何撰写学生的综合评语 中小学班主任 暑期 讲座、互动 2小时 黄晓雁 29 如何与家长进行有效沟通——家庭教育指导 中小学班主任 暑期 讲座、互动 2小时 黄晓雁 30 今天，我们怎样做班主任 中小学班主任 暑期 讲座、互动 2小时 黄晓雁 31 班级家园窗、种植园的有效利用 幼儿园教师 8月份 讲座（1.5小时） 沈小琴 32 教师如何参与园本教研 幼儿园教师 8月份 讲座（1.5小时） 沈小琴 33 《从优秀走向卓越——中学教师成长过程中的三项修炼》 中学教师 8月下旬 主题报告（100分钟） 秦德贤 34 让观课议课更有效 幼儿园教师 8月 形式：专题讲座用时：2小时左右 陈胜宇 35 绿色指标背景下小学语文试卷命题的建议 语文教师 8月21日-27日 面授一天 王雅萍 36 小学语文教师之文本细读 语文教师 8月21日-27日 面授一天 王雅萍 37 数字故事的设计与制作 中小学教师 暑期 2小时 徐俊 38 崇明中学暑期百里行活动学生研究型课题指导 部分研究型课程教师 7月 学生研究型课题联合指导 郑耀虎 39 扬子中学暑期文化千里寻活动学生研究型课题指导 部分研究型课程教师 7月 学生研究型课题联合指导 郑耀虎 40 如何提高小学数学练习设计的有效性 小学数学教师 除8月28日外，9月1日前 半天（4课时） 余建安 41 讲座：运动健身 全体教师 暑期 讲座，1.5小时 朱利荣 42 一门校本课程如何设计 中小学教师 暑期 讲座? 1个半小时 汤文娴 43 基于乡土的学校三类课程统整设计 中小学教师 暑期 讲座? 1个半小时 汤文娴 44 探究型课程中常见的几种探究学习方法 中小学教师 暑期 讲座? 1个半小时 汤文娴