S版小学一年级册《有趣的汉字》教学设计.docVIP

S版小学一年级下册 《有趣的汉字 本课是（语文出版社）《义务教育课程标准实验教科书（一年级下册）》的第1课《有趣的汉字》。课文是以祖孙俩对话的形式，以“山、羊、鸣、休”等字为例，向学生揭示古人造字的两种基本方法：“用图画出事物”“把两个字合在一起成新字。”课文语言形象生动，浅显易懂，能激发孩子们了解汉字、认识汉字的兴趣，培养儿童对祖国语言文字的热爱之情。 二、教学目标分析： 1、知识与技能： 认识“爷、桌、毛、笔、元、您、用、养、成、表、示、休、息”13个初步了解感汉字的表意功能受到汉字文化的熏陶,激发学生学习汉字的兴趣。　??课前准备: 1收集有关古人造汉字的有关资料。 2教师制作课件。 （ 一、激情入 2、投影仪展示课本P2的图，让学生观察发现了什么？ ① 一人在前，一人在后，那就是“从” ② 一个人靠在树上休息，就是“休” 3、板书课题：有趣的汉字 你有哪些有趣的事？交流“有趣”是什么意思！今天我们就一起来探索汉字的奥秘吧！ （二、⑴自由随文读生字（预习布置用水彩笔勾出来的），遇到不认识和读不准的多读几遍拼音或者请教同桌，并想办法记住它。 ⑵ 自己在课后生字表里读一读，看看是否认识。 ⑶ 同桌交换读一读，互相检查。 ⑷ 利用课件检查自学生字的情况，进一步正音：学生齐读、分组读、开火车读…… ⑸ 交流识字的方法，鼓励学生说出自己是怎么认识这些字的。老师总结：运用读拼音、问