毕业设计指导规范要点.doc

北京建筑大学 电气与信息工程学院 毕业设计 学生指导手册 2007年3月 北京建筑工程学院 毕业设计（论文）成果基本规范 毕业设计（论文）工作是使学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析和解决问题，为从事工程技术和科学研究工作进行的基本训练过程。为此，在教学过程中，指导教师要指导学生按照本规范认真完成毕业设计（论文）。 1、基本格式与主要内容： （1）封面； （2）成果清单； （3）内容摘要； （4）目录； （5）正文（设计说明书与计算书、论文）； （6）参考文献、资料目录、幅图、附录； 以上内容按顺序装订成册 （7）指导书、开题报告、译文； （8）光盘（存放论文电子版及程序）； （9）毕业设计（论文）任务书（加盖学院公章）； （10）毕业设计（论文）评分手册（由教务处提供的统一格式手册，内容包括：开题报告评语及成绩表、外文翻译评语及成绩表、指导教师评语级建议成绩表、毕业设计（论文）评阅表、答辩委员会评定成绩表）。 2、基本工作量标准： （1）3000字开题报告。 （2）论文、设计说明书或计算书1~3万字。 （3）有不少于150词的外文摘要和不少于5000汉字的外文译文。 （4）视毕业设计类型不同，还应有图纸、源程序等。 各学院自行制定的基本工作量标准需送教务处备案。 毕业设计（论文）字数不少于2万字，工程设计所绘图纸，折合不少于6张一号图纸，如采用计算机绘图，手绘图应占一定比例。 3、文字基本要求： （1）文字通顺，语言流畅，无错别字。 （2）字体工整，字迹清楚，格式规范，不准请他人代写。 4、图纸、图表基本要求： （1）图纸、图表布局合理、图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，注释准确，使用工程字书字； （2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制； （3）图表单位要统一为SI制（国际统一单位制）。 5、译文基本要求： 结合毕业设计题目，应至少阅读一篇专业外文资料，根据指导教师要求完成译文，用A4纸书写，译文和外文原文装订成册，与毕业论文一起上交，作为毕业设计成绩的一部分进行考核。 6、审查： （1）各学院毕业设计领导小组及各系，负责根据本规范，组织对本学院所有学生毕业设计（论文）进行审查； （2）毕业设计（论文）的审查工作，应在毕业答辩前完成，审查合格者，方可参加答辩； （3）审查不合格者，应令其返工，直到达到要求，才能参加答辩； （4）学生交的毕业设计（论文），应是经指导教师审阅过并装订好的论文，否则答辩委员会有权不给其答辩； （5）毕业答辩委员会应根据对毕业设计（论文）成果的审查，做为影响其毕业设计（论文）成绩的主要因素之一进行评定。 毕业设计的基本要求 毕业设计（论文）是本科教学最后一个重要的实践性教学环节，是高等学校培养学生创新精神和技术应用能力的一个重要教学环节是培养应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联生产及科研实际完成某一课题，全面检验学生分析和解决问题的能力，使学生掌握基本的设计（科研）方法，受到初步的工程技术训练 一、毕业设计（论文）的目的要求 1．毕业设计（论文）是培养学生理论联系实际，全面综合运用所学知识，提高独立分析问题、解决问题的能力所进行的一次专业技术和科学研究的基本训练。毕业设计（论文）的特点是实践性、综合性、探索性。在教学上要强调学生自主安排和独立工作，以利于充分调动学生的自觉性、主动性和创造性。指导教师必须正确认识其特点，提高指导工作。 2．通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力。 3．通过毕业设计（论文），培养学生根据课题收集、整理、综合分析应用科学技术资料的能力及其查阅和翻译外文资料的能力。 4．通过毕业设计（论文），使学生在工程制图、计算、实验、文字语言表达、科技文献检索、使用计算机及工具书等基本技能得到进一步训练和提高。 5．通过毕业设计（论文），培养学生正确的设计思想、科学研究方法，形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风。 6．通过对具体某一工程设计、科研课题的研究，培养学生担负专门技术工作或从事科学研究工作的初步能力。 二、对学生的要求 毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，为达到此目的，对学生提出如下要求： （1）毕业设计（论文）是在指导教师指导下，使学生受到如何解决实际问题的初步训练，学生应充分认识它的重要性。学生本人应对工作质量负责，要有高度的责任感，在规定的时间内全面完成毕业设计