Chapter2TheStartofLifePrenatalDevelopment重点.pptVIP

Heredity遗传 P46-59 受精卵细胞24小时分裂成2-8个细胞； 历时3天从输卵管到子宫，分裂成12-16个细胞的实心胚； 第4天达到子宫，分裂成胚泡； 第7-8天脱去外膜与子宫直接接触，即着床； 第14天完成着床，长度为5mm～1cm，重不足1g； 孕3周末，一对心管开始脉动； 孕4周末脑泡形成； 孕8周末：胚泡发育成人类胚胎的特征，可见心脏跳动，神经系统有了初步反应能力。 着床后不久，胚胎分泌一种防止孕妇产生月经的荷尔蒙，这将有助于胚胎的存活，女性的尿中存在这种荷尔蒙就证明其怀孕了。 胎儿期（8-40周） 怀孕第一阶段 9周，各组织器官生成并进一步分化 10周，小肠、大肠开始生成 12周，可辨别性别 在第三个月结束时，它开始活动胳膊、踢腿、握拳、甚至翻跟斗。它能够吞咽、消化事物、开始小便。 怀孕第二阶段（4~6个月） 出现了更细化的行为，如允吸大拇指。这个阶段末期，感觉器官开始起作用，25周大的婴儿对大的声音和亮光开始有反应。 28周末，具备子宫外存活能力 怀孕的第三阶段（7~9个月） 胎儿的体重迅速增长，这段时期对大脑的发展是很关键的。 随着大脑的发展，胎儿的行为也变得像新生儿那样具有组织性和适应性。 胎儿的心率和活动与觉醒和睡眠之间慢慢产生了规律，人们称其为“胎儿状态”。 在怀孕的第20周，它们几乎没有活动和清醒，但第32周时，它们大约有11%~16%的时间处于活动和清醒状态。 胎儿动作：胎动和反射动作 胎动：胎儿在母体内自发的身体活动或蠕动。 8周始，3-4个月最明显； 踢动20周始，28-30周最活跃； 临近出生时（孕32-36周）明显受母亲情绪和饮食的影响。 胎儿心理机能的形成 （一）感觉的形成 1、视觉 2、听觉 3、触压觉 4、嗅觉 5、味觉 （二）思维和记忆的形成 孕5个月，脑记忆开始工作，胎儿记住母亲声音并形成安全感 孕32周，胎儿大脑已如新生儿，通过脑电波能分辨胎儿睡眠和觉醒，这是意识的萌芽。 试验证明胎儿不但具有听力，还有记忆和领悟能力。 REVIEW 简答题 What happens during the prenatal stages of development? 胎教 1、音乐胎教 音乐胎教 胎儿5、6个月后，能安静听母亲的心音，在听惯了浑浊的心跳声后，忽然听见清脆、圆润、柔和、有旋律和节奏的音乐有利于智力发展和性格活泼。澳大利亚一家医院曾经对35名孕妇进行音乐胎教，后来她们的孩子中7人成为音乐家，2名称为舞蹈演员，其余有良好乐感。 2、抚摸胎教 抚摸胎教 胎动操能促使胎儿脑的发育和机体灵活性；怀孕7个月后，能抚摸出胎儿头和背的情况，可以推动其“散步”，促进身心发展；运动胎教后的新生儿肌肉发育较好，手更巧。 3、言语胎教 言语胎教 美国佛罗里达州的爱温夫妇曾进行言语胎教试验，在胎儿5个月开始，丈夫每天早上贴近妻子的腹部大声说：宝贝，我是你爸爸，正在跟你说话呢。谁知过了一段时间，只要父亲一开口说这句话，胎儿就动一下。出生后，孩子每次听到这句话，就立即停止啼哭四处张望。孕期父母应该给孩子起个乳名，经常唤他，使其聪明并情绪稳定。 4、光照胎教 孕28周后，当胎儿醒时，用电筒贴在腹壁进行一明一暗的照射，每次2-5分钟，促进胎儿视觉功能及脑的健康发育。 斯瑟蒂克胎教法5-1 斯瑟蒂克胎教法，被誉为“迄今为止世界上最为精彩的一种胎教方法”。一对普通的美国夫妇培养了四个天才儿童：大女儿苏珊5岁时，便从幼儿园一下子升到高中一年级，11岁便成为当时全美最年轻的大学生，二女儿9岁读高中一年级，三女儿7岁读中学二年级，小女儿4岁在家学习小学高年级的课程，四个孩子的智商都在160以上，都被列入了仅占全美5%的高智商者的行列。她们是如何培养出来的呢？ 斯瑟蒂克胎教法5-2 1、经常用悦耳、快乐的声音唱歌给胎儿听。 2、多播旋律优美节奏明快的音乐或歌曲，将幸福与爱的感觉传递给胎儿。 3、随时与胎儿交谈。由早上到晚上就寝，一天里在做着什么，想着什么，都跟胎儿说。例如，早上起床, 跟胎儿说早安，告诉他现在是上午，可以将当天的天气告诉胎儿。 斯瑟蒂克胎教法5-3 4、讲故事给胎儿听。自己必须先了解故事的内容，然后用丰富的想像力，把故事说给胎儿听。说故事时，声调要富感情，不要单调乏味。 　　 5、多出外散步，增长见识 。出外散步，无论是看到什么，如车辆、商品、行人、植物，都可以将它们变成有趣的话题，细致地描绘给胎儿听。例如路上遇见邮差，便告诉胎儿邮差穿怎样的制服，邮差可以帮我们派信等。 　 斯瑟蒂克胎教法5-4 6、利用形象语言。 在白色的图书纸上，利用各种色彩来描绘文字或数字，加强视觉效果。教导文字时，除反复念之外，还要用手描绘字形，并牢牢记住文字的形状与颜色，而且要有形象化的解说，以Ａ为例，可以对胎儿说