《不言代价的回》情境型教案.docVIP

《不言代价的回报》情境型教案 （建议配套“《不言代价的回报》探究型课件”使用） 一、教材分析 一本框的地位和作用 《我承担我无悔》是人教版思想品德九年级第一课《责任与角色同在》第二框第二目，是前面教学内容关于责任问题的深化，课程贯穿“责任与使命”这一核心价值观，体现新课标要求：增强责任意识，努力做一个负责任的公民，主要阐述面对无法逃避的责任，要积极面对，做负责任的公民。为后面学习的认清国情、肩负使命等教学内容打下坚实的思想基础。因此，本课在第一单元具有不容忽视的重要作用。 二教学目标 依据课程标准、教材结构和九年级学生的特点，制定如下学习目标： 1、情感态度价值观： 崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 2、能力： 能够为自己的选择负责。 3、知识： 懂得有些责任即使不是自愿选择,也应尽力做好，了解不计得失，无私奉献者的事迹。 三教学的重点和难点： 重点：理解无私奉献的行为对个人、对社会的积极意义 难点： 三、教学方法 根据九年级学生的学龄特点和认识水平，主要采取借助多媒体教学手段，引导学生开展自主学习、合作学习、研究性学习，在情境中体验探究得出结论，从而达到提高认知、发展思维能力的目的。 （1）多媒体教学。制作课件给学生全新的、栩栩如生的视听感觉，调动学生的积极性，提高教学效率。 （2）情境探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体