福建省厦门六中10-11学年高一政治下学期期中试题新人教版.docVIP

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福建省厦门六中10-11学年高一政治下学期期中试题新人教版

厦门六中2010—2011学年下学期高一期中考试政 治 试 卷 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 单项选择:(每题只有一个最佳选项,每题2分) 1.我国人民民主专政的本质是 A.工农联盟 B.阶级统治的工具 C.民主具有广泛性和真实性 D.人民当家作主 2.改革开放30多年来,我国贫困人口减少了2 亿多,人均寿命提高了5 岁,8300多万残疾人得到政府和社会的特殊关爱。这表明人民民主具有 A.民主主体的广泛性 B.民主权利的广泛性 C.人民民主的真实性 D.我国民主是全民的民主 3.2011年2月24日,国际泳联跳水大奖赛的俄罗斯奔萨站上,跳水赛播错中国国歌,中国选手李世鑫清唱中国国歌至嘶哑赢得全场掌声。这表明作为中国公民应该 ①自觉履行维护国家利益的义务 ②自觉遵守宪法和法律 ③自觉履行维护国家荣誉的义务 ④自觉维护国家统一和民族团结的义务 A. ①② B. ③④ C.①③ D.②④ 4.有 些小摊小贩用高音喇叭播放提示语,噪音干扰了人们的逛街情绪,影响了周围群众的休息和工作,引起了人们的不满。这一事实告诉我们 A.公民在行使权利时,都有维护社会秩序的义务 B.公民应先履行义务,后享有权利 C.公民的权利和义务是根本对立的 D.公民在享有法定权利时,不得损害他人的权利 5、2010年“我爸是李刚”成为网络流行语,但作为当事人李刚的儿子照样受到了法律的制裁。这反映出 A.公民在法律面前一律平等 B.人民是国家的主人 C.任何公民的权利都受到国家的保护 D.享有权利是发行义务的前提 6.2010年,许多网友利用“微博打拐”,把在街头上看到的可能是被拐卖的、走失的及流浪乞讨的儿童照片上传网络,以帮助这些儿童家长找到自己的孩子。这些行为也获得了政府相关部门的支持。这表明 ①我国公民法律意识和社会责任感增强 ②公民的有序参与有利于促进政府真正对人民负责 ③我国公民成为打击拐卖儿童犯罪的主体 ④自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。 A. ①② B. ③④ C.①③ D.②④ 7.目前,中国已悄然进入“民调时代”,各类民意调查机构逐渐壮大,民意信息逐步进入政府决策咨询程序。这说明在我国 A民意调查结果真实可信 B民意反映渠道不断拓宽 C公民政治权利不断扩大 D公民决策将取代政府决策 8.民政部提供的数据显示,到2010年6月,我国共有村委会59.7万人。村委会是 A基层权力机关 B基层行政机关 C基层自治组织 D基层党政机关 9.公民行使监督权,实行民主监督,合法的渠道有 ①给国家机关写信,打电话反映意见 ②将建议和要求反映给人大代表 ③依法在新闻媒体上公开发表自己的意见 ④参加听证会 A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④ 10是否有序地参与政治生活,主要看 A是否遵循法律、规则、程序 B是否得到领导重视 C是否能维护公民的合法权益 D是否能表达自己的意愿 11.今年,两会有人大代表指出,近年来一些地方政府热衷以文化要、生态、旅游等名义打造百亿项目的形象工程。政府这些做法 A忽视了履行政府职能 B背离了求真务实的工作作风 C坚持了“发展是第一要务”的宗旨D践行了科学发展观的基本要求 12.“正义不仅应当被发现,还应当以看得见的方式被发现。”为了确保把人民的权力用来为人民谋福利,必须对权力进行有效的制约和监督。对权力进行有效制约和监督的关键是 A自觉维护法律赋予公民的 B政府要严格依法行政 C加强和改善中国共产党的领导 D建立和健全制约和监督机制 13.在促进政府解决物价、住房、医疗、教育、就业等民生问题上,人大代表应该 A.行使提案权,依法提出有关问题的议案 B.行使质询权,对政府工作提出反对意见 C.行使立法权,根据群众需求完善相关的法律法规 D.行使决定权,对有关民生的重大事务做出决策 14.我国的政体是。 A.人民民主专政的社会主义国家 B.全国人民代表大会 C.人民代表大会制度 D.基层民主自治制度 15.中国网民有2.53亿。一方面,网民积极在网上发言;另一方面,越来越多的领导干部上网来交流,这是中国政坛一种新气象。有序的网络问政 A. 有利于公民通过网络直接参与政府决策 B. 是对政府权力进行制约和监督的关键 C. 能够促进政府决策的民主化、科学化 D. 是我国公民享有的基本的民主权利 16. 我市某高一学生希望市政府有关部门在BRT站附近设置自行车租赁点,以方便市民出行。他表达这一意愿的方式可以是 ①通过人大代表转达 ②给“市长信箱”留言 ③拨打“市民热线” ④向“厦门晚报”反映 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 17.所谓晒客,指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友,“晒客”族的一个口号就是:“只有不想晒的,没有不能

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