福建省厦门六中10-11学年高二生物下学期期中试题.docVIP

厦门六中2010-2011学年高二下学期生物学期中考试 本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分，考试用时70分钟。 一、单选题： 1-36题每题1分，共36分。 观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察 下列不属于质粒作为“分子运输车”条件的是 A．能复制 B．有多个限制酶切点 C．具有标记基因 D．具有环状DNA 下图为四种限制酶的识别序列切割出来的DNA黏性末端可以互补配对是 A．BamH和BgB．BamH和HindC．BamHⅠ和EcoRD．EcoR和Hind 如右图所示，有关酶功能的叙述错误的是 切断a处的酶为限制性核酸内切酶 连接a处的酶为DNA连接酶 切断b处的酶为解旋酶 连接b处的酶为DNA聚合酶 聚合酶链式反应可表示为 A．PEC B．PER C．PDR D．PCR 质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。某细菌质粒上的标记基因如右图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上生长情况也不同，右图示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是 实验现象 实验推论 在含青霉素培养基上生长情况 在含四环素培养基上生长情况 目的基因插入的位置 A 能生长 能生长 a B 不能生长 能生长 b C 能生长 不能生长 C D 不能生长 不能生长 C 乳腺生物反应器主要用于 动物抗病育种 B．增加乳汁分泌量 C．生产药用蛋白 D．治疗乳腺疾病 下面甲图示洋葱细胞在有丝分裂各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是某同学选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将图视野中处于甲图时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的操作应是 A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方用斐林试剂鉴定蔗糖是否有还原性时，发现热后有砖红色沉淀，下列分析原因的是A．做过实验的试管未洗干净 B．蔗糖放置时间长，被微生物分解 C．蔗糖的纯度差，可能含有还原性糖 D．蔗糖本身具有还原性下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法的是A．健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。 B．观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚 C．用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉 D．可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面实验过程的是A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 B．有丝分裂观察：解离→染色→漂洗→制片→观察 C．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 D．叶绿体的观察：取黑藻小叶→制片→观察 处理 ① ② ③ 石英砂（少量） ＋ ＋ ＋ 碳酸钙（少量） － ＋ ＋ 95%乙醇（10毫升） ＋ － ＋ 蒸馏水（10毫升） － ＋ － A．深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色 B．黄绿色（或褐色）、深绿色、几乎无色 C．几乎无色、深绿色、黄绿色（或褐色） D．黄绿色（或褐色）、几乎无色、深绿色 24．下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是 A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体 D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚一组织器官的分化 25．将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一测滴入0．3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，15分钟后，分别放在显微镜下观察，其结果是A．前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离 B．前者发生质壁分离，后者破裂 C．前者发生细胞破裂，后者发生质壁分离 D．前者发生质壁分离，后者皱缩 A．丙酮 溶解叶绿体中色素 提取色素 B．二氧化硅 防止色素分解 研磨时避免色素被破坏 C．醋酸洋红溶液 染色体着色 观察染色体 D．斐林试剂 鉴定还原性糖