《植物妈妈有办》活页教案.docVIP

小学活页教案 2008----2009学年第一学期 姓名 学科 语文 年级 二 周次 第 3 周 周课时说明 本周上传5课时教案 项 目 内 容 备注 教学 内容 《植物妈妈有办法》第一课时 教 学 目 标 1、正确、流利地朗读课文；识写文中生字。 2、理解生词、诗句，了解蒲公英、苍耳、石榴、豆荚传播种子的办法。培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。 3、掌握多音字“得”的不同读音。 重 难 点 理解生词、诗句，了解蒲公英、苍耳、石榴、豆荚传播种子的办法。培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣 辅助材料与 场 地 课件、图片 情 景 创 设 与 程 序 安 排 一、谈话导入。 抓住“植物”一词，导入新课学习。 二、初读，了解课文内容。 （一）学生借助拼音自读。 要求：读准字音，读通句子。 （二）学习“得”字不同读音。 学生自己在文中找出，读一读，全班读。 （三）检查自读情况，初步理解课文内容。 1、指名分节读课文，学生听后评议，正音。 2、说说每小节讲了哪种植物，它们是怎样传播自己的种子的。 三、细读，理解课文诗句。 （一）学习第一自然段。 1、学生边看课文边思考：这一自然段给大家提出了什么问题？ 2、练读问句：“植物靠的啥办法？” （二）学习第2、3、4、5自然段。 1、鼓励学生用自己喜欢的方式自由读2、3、4、5自然段。 　学生边读边思考：蒲公英、苍耳