六年级上学期阅教案.docVIP

1.读书剪报 一、课型：实践学习型 二、教学目标： 1.给学生讲讲读书剪报的好处,在实践中体会读书剪报的好处。 2.掌握读书剪报的方法，学习选取好的内容，激发学生读书剪报的兴趣，培养阅读书报的习惯。 三、课前准备： 了解学生读书方法的情况,准备几本剪报贴本,学生准备几份报纸。 四、教学过程： （一）激趣,导入新课: 1.师拿一本剪报贴本，从中选择一些有意义、学生感兴趣的知识读。 2.展示完成的剪报贴本，让学生传阅。 3.学生说说看后的想法。 4.小结导入板题：读书剪报 （二）介绍方法，明确好处： 1.明确读书剪报的好处。 2.介绍读书剪报的方法： （1）阅读面要广。 （2）选择的内容要有价值。 （3）按类粘贴，应注意美观。 （4）剪报本妥善收藏。 （5）留有空白，注明出处和笔记处 1、师生议议。 （积累知识，扩大阅读面，方便查阅，陶冶情操，活跃身心。） （三）实践体验，培养习惯： 1.学生议议今天读书剪报的感受。（学生实践） 2.教师小结。 1.小组交流读报剪报情况， 2.全班交流漫谈感受 2.学习速读的方法 一、课型：实践学习型 二、教学目标： 使学生明确在我们的生活、学习、工作中，需要阅读的材料很多，阅读速度快，就能在较短的时间内阅读较多的材料，获得较多的知识和信息，并能提高理解能力 三、课前准备： 了解学生速读水平，准备练习的小黑板。 四、教学过程：