8年级数学习题案(分解因式).doc

提公因式法(第1课时) 教学内容： 因式分解之提取公因式法。 教学目标 1.理解并掌握提取公因式法。 2.能熟练运用提取公因式法。 教学重难点 1.提取公因式法的运用 2. 让学生识别多项式的公因式.。 教学过程： 找出下列多项式的公因式： （1）3x+6 （2）7x2－21x 变式训练： （1）8a3b2－12ab3c+abc （2）－24x3－12x2+28x. 例2 分解因式： （1）3x+6; （2）7x2－21x; 变式训练： （1）8a3b2－12ab3c+abc （2）－24x3－12x2+28x. 例3： x（a+b）+y（a+b） 变式训练 ： 3a（x－y）－（x－y） 例4分解因式 变式训练 ：分解因式（4）a（m－2）+b（2－m） 例5：若分解因式分解因式：xn+1-5xn http://w ww. xkb1 . com 变式训练： -8x2m+1ym+2+28xm+1y2m+4 课堂练习 1．把下列各式分解因式： ⑴ ；⑵ ； ⑶ ； ⑷ ； 2．分解因式： ⑴；⑵；⑶； ⑷；⑸； ⑹；⑺． ⑻⑼ 3．利用因式分解计算： ⑴978×85＋978×7＋978×8；⑵． 4．已知，求的值． 5分解因式：3m(2x－y)2－3mn2＝ 6．多项式提公因式后的另一个因式是 ． 7．多项式分解因式的结果是（ ） A． B．C． D． 8．下列各式分解因式正确的是( ) A．B． C．D． 9．分解因式： ⑴（ 2011重庆江津 ） 2x3－x2；⑵（2011四川凉山州）：； ⑶；⑷； ⑸；⑹． 10．两个小孩的年龄分别是x，y，且，试求这两个小孩的年龄． 判断下列变形过程，哪个是因式分解？ ⑴；（　　）⑵；（　　） ⑶；（　　）⑷．（　　） 2．下式中，从左到右的变形是因式分解的是（ ） A．B． C．D． 3．2011河北）下列分解因式正确的是（ ） A． B．2a－4b＋2=2a－2b C．a2－－D．a2－＋－4．把分解因式等于（ ） A． B．C． D． 5．因式分解的结果是( ) A． B．C． D． 6．分解因式时，应提取的公因式是（ ） A． B．C． D． 7． 的结果是（ ） A． B． C． D． 8．观察下列各式：①；②；③④；⑤； ⑥其中可以用提取公因式法分解因式的有 ．（填序号） 9． 各项的公因式为 ． 10．多项式各项的公因式是 ． 11．若， 则A为 ． 12．将分解因式，其结果为 ，则n的值为 ． 13．下列多项式中，能用提取公因式法分解因式的有（ ） A． B．C． D． 14．下列多项式中，公因式是的是（ ） A． B．C． D． 15．填空： ⑴ ；⑵（ ）； ⑶ ；⑷ ； ⑸ ；⑹ ； 16．把下列各式分解因式： ⑴⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 17．利用因式分解计算： ⑴6.15×3.16＋13.2×0.316＋2.53×3.16⑵ 18．计算： ； ； ；根据计算过程，猜想下列各式的结果： ； ． 19．求证：对于任意自然数n，能被5整除． 20．化简并求值，其中， 1．2mn(4m＋n)3xy(4z－3xy) (y－z)(2a＋3b) ?3ma(a2?2a＋4)＝ ?3ma(a?2) 2 2．6ab(y?2x＋1)x(3x?6