创新小学教学质监控体系.docVIP

创新小学教学质量监控体系，全面提升小学教育教学质量创新小学教学质量监控体系 教学工作是学校教育的中心工作，教学质量是教育工作永恒的主题。抓好小学教学质量不仅是基础教育的关键所在，而且直接关系到高一级学校人才培养的质量。长期的小学教学实践告诉我们，要提高教学质量，没有一套行之有效的监控体系和评价机制，是难以将提高教学质量的工作落到实处的。为了使我区小学教学质量监控步入科学化、规范化、制度化的轨道，确保全区新课标的全面落实和教学质量及教育综合实力的全面提升，我们必须与时俱进，要站在抓质量代表最广大人民的根本利益的高度，根据宝安教育发展现状，以创新和改革的精神，在质量监控中融入现代教育思想观念，融入现代信息技术，创新建立一套较为完善、科学、规范，能够促进我区小学教学质量全面提升的教学质量监控体系。一、全面理解“监控”的基本内涵教学质量监控是指教育主管部门及学校教育管理者对教学过程与教学效果进行定期或不定期的监测，并实施有效控制的过程。从系统论角度讲，教学是一项复杂的系统工程，教学效果的好与坏由多种因素共同决定，如学生的培养目标、培养方案、教学条件、师资水平等。这些因素如果不加以有效地检测和控制，就有可能导致教学中的无序和失控。从某种意义上讲，没有健全的教学监控系统，就不会有较高的教学质量，更谈不上高效的教学管理工作。??从监控的内涵来看，教学管理工作的方方面面都离不开