电子技术课程设实习报告书.docVIP

淮海工学院 课程设计报告书 课程名称： 电子技术课程设计 题 目 智能抢答器 系 （院）： 电气工程及其自动化 学 期： 2013~2014 专业班级： 电气122 姓 名： 韩日佳 学 号： 座机电话号码14 评语： 成绩： 签名： 日期： 1 设计目的和要求 电子技术课程设计是一门十分重要的实践基础课，学生不仅需要有较高的理论素养，同时也要掌握基本的设计知识和技能，为今后各课程的学习打下坚实的基础。通过此设计使学生达到一下目的： （1）巩固加深对模拟和数字电子技术基础知识的理解，提高综合运用所学知识的能力。 （2）通过查找资料、选方案、设计逻辑电路等环节的训练，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 （3）通过对设计出的电路原理图的绘制、仿真进一步巩固所学的电子技术基础。 （4）了解电子技术电路设计的工程、工艺技术规范，学会书写设计说明书。 （5）培养学生严肃、认真的科学态度和工作作风。 2 设计指标 用TTL或CMOS集成电路设计智力竞赛逻辑控制电路，具体如下： 抢答组数为4组，输入抢答信号的电路应具有去抖动功能。 判断选组电路应能迅速、准确地判出抢答者，同时排除他组的信号，闭锁其他电路的输入，并对抢中者给以声光信号显示。 计数显示电路。每组有三位十进制计分显示电路，能进行加、减分操作。 定时及音响。必答时启动定时灯亮，以示开始，当时间到时要发声