《烛之武退秦师教案.docVIP

《烛之武退秦师》导学案 教学目标： （一）知识和能力： 1．复习巩固虚词 “其”“焉”的用法，突破虚词“其”的用法。 2．复习巩固实词“鄙”“辞”词义，掌握实词“鄙”“辞”。 3．复习重点句式和古今异义词、词类活用。 （二）过程和方法：自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、反馈练习 （三）情感态度和价值观： 学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。 教学重点：　掌握重点实词“鄙”“辞”，重点虚词“其”“焉”。 教学难点：复习巩固虚词“焉”的用法，突破实词“鄙”“辞”的词义。 教学方法：　自学质疑、交流探究、精讲点拨、反馈练习 教学过程： 一、梳理积累 （一）重要虚词 1．以 1 若舍郑以为东道主（介词，把） 2 敢以烦执事（介词，拿，用） 3 以其无礼于晋（连词，因为） 4 越国以鄙远（连词，“而”，表承接） 5 焉用亡郑以陪邻（连词，表目的） 4 阙秦以利晋，唯君图之 代词，代这件事 2．焉 1 子亦有不利焉（语气助词，表陈述） 2 焉用亡郑以陪邻 疑问代词，为什么 3 朝济而夕设版焉 兼词，于之，在那里 （二）重要实词 晋军函陵 名词作动词，驻军、驻扎在函陵 且贰于楚也（从属二主，动词 ） 共其乏困 通“供”，供给 若舍郑以为东道主（东方道路上的主人） 行李之往来，共其乏困（使者，出使的