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艾比力教职工职道德规范要求2013.8.10
艾比力幼儿园
教
职
工
职
业
道
德
规
范
要
求
艾比力幼儿园教职工职业道德规范要求
教职工行为规范要求
(一)教职工文明服务公约
为提高幼儿教育的服务质量,规范教职工日常服务行为,全体教职工在幼儿园一律使用文明用语,特制定幼教集团文明服务公约如下:
1.园务办负责人晨检制
每天早园长和园务办派的1名负责人专人在幼儿园门口,热情地接待每一天入园幼儿及家长,为幼儿愉快地度过一日园内生活,打下良好的心里基础。热情的接待家长,并接受教育教学,卫生保健,家长工作等方面的咨询,回答,解释并处理家长提出的一切问题。向家长了解各班保教人员服务态度及工作情况,及时改进幼儿园工作。为了明确职责,方便家长并接受监督,每天早晨各班门前教职工着园服各就各位进行晨检,并在各班门口礼仪服务,接受家长咨询。使用文明用语,教师在一日工作中,接受家长咨询,并对提出的疑难问题,给予耐心,细致的解释。
2.幼儿一日生活教师观察制
做到幼儿在教师的视野中学习活动;对体弱、生病的幼儿在一日生活中给予特殊照顾,按时服药、定时咨询,如病情有变化, 应进行诊断处理,保证幼儿在园玩好、学好、吃好。
3.家园工作一通制
各班定期召开家长会。每天把幼儿在园的情况及时如实的反馈给家长,取得家长配合,并听取家长意见,了解幼儿在家状况,真正做到家园教育的互通。
教职工职业道德规范要求
幼儿教育事业是一项崇高的事业,幼教工作者肩负着抚养、培养、教育影响新一代健康成长的光荣历史使命,要做好幼教工作,幼教教职工必须做到:
热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻教育方针及《幼儿园教育指导纲要》,注重培养幼儿身心健康和谐发展。
热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿做到诚心,关心,耐心,细心,不歧视,不偏爱,一视同仁,严禁体罚和变相体罚。
工作认真踏实,对幼儿要高度负责,完成任务一丝不苟,不敷衍了事,不弄虚作假,不出责任事故。热情地,赋有激情地,全心全意地为幼儿服务。
勤奋好学,努力钻研业务,注重自身的专业化成长,掌握幼教规律,按幼儿生理心理特点,培养其各方面的能力。对幼儿教育做到科学化、合理化。真正能够因人施教,注意个体差异,以促进每一个幼儿在不同水平上得到发展。
以身作则,为人师表,举止文雅,语言规范,仪表端庄,事事处处做幼儿的表率。不急言厉色,不说粗鲁的话,不大声喧哗,在幼儿面前,不穿奇装异服,不梳怪发型,带活动时不穿高跟鞋。
诚恳待人,团结协作,遵纪守法,要有组织性,纪律性,遵守社会公德,严守劳动纪律和各项规章制度,要开展批评与自我批评。
以高尚的姿态、崇高的境界,投入到幼儿园管理及教育改革当中,凭借个人能力,力争出色的成绩。
教职工行为规范要求
爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿态度亲切、友善、公正,师生关系平等和谐。
仪表端正自然、服装大方整洁、上班时不准备佩戴耳环、戒指、不留长指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服饰、不穿背心、裤衩和拖鞋,带班不穿高跟鞋,和幼儿在一起不梳披肩发。
举止文明,坐、立、行、走姿态端正,处处为幼儿作表率,在幼儿面前不准翘腿坐,不准坐着组织户外活动和照顾幼儿用餐。
语言文雅,说话轻声和气,在幼儿面前语言规范,话不俗,语不高,自觉保护每一个幼儿的自信心。
待人热情有礼,主动向客人、家长、幼儿问好、亲切接待来园家长,及时向家长汇报幼儿身心发展情况,虚心听取家长的意见和建议,妥善处理家长的批评和抱怨。
坚持实行“首问责任制”。要负责解答家长的询问,并将其引领到要去的地方。
同事间团结互助,友好相处,彼此均以“老师”相称,有意见通过正常渠道提出,不在下面议论。
遵守园内各项规章制度, 上班不迟到,不早退,不干私活,不随意串班聊天,不使用幼儿任何物品(如被褥,水杯,毛巾等)。
爱护公物,讲究卫生,保护园内各项设施、玩具和花草,不乱扔果皮纸屑,勤俭节约,节水、节电、节粮,节油。
廉洁奉公,不吃请,不受礼,不将公物归为己有。
注意安全,提高防火、防盗、防水、防电意识。维护公德,遵纪守法,积极参加社会公益活动。
四、教职工“六六”要求
(一) 培养“六爱”之心:爱党,爱国、爱园、爱岗位,爱同事,爱幼儿。
(二)形成“六讲”之风:讲贡献,讲效率,讲学习,讲正气,讲团结,讲信誉。
(三)发扬“六求”精神:思想求正,纪律求严,工作求实,业务求精,质量求高,贡献求多。
(四)保持“六种”形象:健康形象,聪慧形象,谦和形象,文明形象,敬业形象,自信形象。
(五)做到“六个”规范:语言规范,行为规范,仪表规范,教学规范,活动规范,管理规范。
(六)达到“六个”满意:社会满意,单位满意,领导满意,家长满意,同事满意,自己满意。
五、教职工“八心”内容
对待事业要忠心;提高素质要恒心。
班级工作要齐心;同志之间要诚心。
上班
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