第三章图形的平移与旋转导学案详细分析.docVIP

3.1 图形的平移（一） 班级; 姓名： 评价： 一、问题展示： 1．平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的 ，这样的图形运动称为 ，平移不改变图形的 和 . 2．平移的性质：平移不改变图形的 和 ，故平移前后的两个图形是 的 .因此平移具有以下性质：（1）对应点所连的线段 （或在同一条直线上）且 .（2）对应线段 （或在同一条直线上）且 .（3）对应角 . 二、基础练习： 1.下列现象属于平移的是_______________. A.打开抽屉；B.健身时做呼啦圈运动；C.风扇扇叶的转动；D.小球从高空竖直下落； E.电梯的升降运动；F.飞机在跑道上滑行到停止的运动； G.篮球运动员投出的篮球运动；H.乒乓球比赛中乒乓球的运动. 2．将线段AB平移1㎝，得到线段A1B1,则点A到A1的距离是 . 3. 如图所示，△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置，若BE 2㎝，则CF . 4. 如图所示，将边长为2个单位的等边△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为（ ）A.6 　 B.8 　 C.10 　　 D.12 三、例题讲解： 例1：如图，经过平移，△ABC的顶点A移到了点D （1）指出平移的方向和平移的距离； （2）画出平移后的三角形． 例2： 2013.湖南郴州）在下面的方格纸中. （1）作出△ABC关于MN对称的图形△A1B1C1； （2）说明△A2B2C2是由△A1B1C1经过怎样的平移得到的？ 例3：如图，将四边形ABCD平移后得到四边形EFGH，已知EF 13，GF 12，GH 3 ，EH 4，且∠D 90，求四边形ABCD的周长和面积. 四、课堂检测： △ABC经过平移得到△A′B′C′，若∠A 40，∠B 60，则∠C′ ______，若AB 4cm， 则A′B′ _________. 2．如右图所示，△ABC沿直角边BC所在直线向右平移到△DEF，则下列结论中， 错误的是（ ） A．BE EC B．BC EF 　C．AC DF D．△ABC≌△DEF 3.请将下图的“小鱼”向左平移5格． 4．如图，已知Rt△ABC中，∠C 90，AC BC 4，现将△ABC沿CB方向平移到△A1B1C1的位置。 比较四边形ACC1O和四边形A1OBB1面积的大小； 若平移的距离为1，求△ABC与△A1B1C1重叠部分的面积； 若设平移的距离为x，△ABC与△A1B1C1重叠部分的面积为S，试用含x的代数式表示． 3.1 图形的平移 二 班级; 姓名： 评价： 一、问题展示： 平移中的坐标变化：在平面直角坐标中，图形平移前后对应点的坐标变化规律（1）若图形向右（或向左）平移a（a＞0）个单位长度，则各点的纵坐标 ，横坐标分别加（或减）a；（2）若图形向上（或向下）平移a（a＞0）个单位长度，则各点的横坐标 ，纵坐标分别加（或减）a；（3）若图形先向右（或向左）平移a（a＞0）个单位长度，再向上（或向下）平移m m＞0 个单位长度，则各点的横坐标分别加（或减） ，纵坐标分别加（或减） . 二、基础练习： 1． 2013.湖南湘西 在平面直角坐标系中，将点A -2,3 向右平移3个单位长度后，那么平移后对应点A1的坐标是 . 2．在平面直角坐标系中，线段A1B1是由线段AB平移得到的，已知A.B两点的坐标分别为 （-2，3），（-3，1），若点A1的坐标为（3，4），则点B1的坐标为 . 三、例题讲解： 例1： 如图中的鱼是将坐标为（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）的点用线段依次连接而成的“鱼”，将这条“鱼”向右平移5个单位长度. （1）画出平移后的“新鱼”； （2）在图中尽量多选取几组对应点，并将它们的坐标填入下表： 原来的“鱼” （ ， ） （ ， ） （ ， ） （ ， ） 向右平移5个单位长度的“新鱼” （ ， ） （ ， ） （ ， ） （ ， ） （3）你发现对应点的坐标之间有什么关系？ 如果将原来的“鱼”向左平移4个单位长度呢？如果将上图中的“鱼”向上平移3个单位长度，那么平移后的两条“鱼”中，对应点的坐标之间有什么关系？如果向下平移2个单位长度呢？ 例2：将上图中“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将得到的点用线段依次接起来，从而画出一条“新鱼”，这条“新鱼”与原来的“鱼”相比有什么变化？如果纵坐标保持不变，横坐标分别减2呢？ （2）将图中的每个“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别加3，所得到的“新鱼”与原来“鱼”的相比又有什么变化？如果横坐标不变，纵坐标分别减2呢？ 四、课堂检测： 1． 2012年山东青岛 如图6－2－1