七年级普通版汉上册 第六课 记一次演讲比赛教案.docVIP

课 题 　　　第六课　记一次演讲比赛 　　　　第（一，二）课时　学习字，词语 教学目标标 一、知识技能 1,记住本课词语的字音和字形。 2,理解本课词语的词义和用法。 3,能用本课词语组词组,造句。 二、过程与方法: 1、板书课题。 2、抽查学生的预习情况，让一两名学生读词语。 3、板书词语并一一加以解释,同时让学生口头造句。 三、情感态度与价值观 学会真实交际，体会文中小姑娘的善良和同情心，提倡学生们向文中的主人公学习。 教学重点 ：记住词语的字音和字形。 教学难点 ：能用本课词语造句 教学方法 ：讲解法，问答法，讨论法，分析法 教学手段 ：多媒体资料,课本 导入新课： 你们班组织过演讲比赛吗?谁参加过演讲比赛?请同学们讲一讲参加演讲比赛的经历。 教学步骤 ．教师活动 1.提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能。④讲解词语，教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句，纠正错误。⑥布置布置作业 教学内容 重点词语示例 演讲：演说;讲演;。 例：登台演讲,演讲比赛 2.一向：表示从过去到现在。 例：1.他做事一向认真。 2.她一向喜欢体育运动。 3.缘故：表示原因。 例：1.他到现在还没有来,不知什么缘故。 2.过了十年了，他仍旧是原来的样子。 4.热烈：兴奋激动。 例：1.古丽的演讲结束后,热烈的掌声在教室里回荡。 2.他的演讲得到了