高中数学 34对数及其运算课件 北师大版必修1.pptVIP

数学 高考总复习人教A版 · (理) 第四模块 平面向量、数系的扩充与复数的引入 一、引入： 1.庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭。 （1）取4次，还有多长？ （2）取多少次，还有0.125尺？ 2.假设1995年我国国民生产总值为a亿元， 如果每年平均增长8%，那么经过多少年国 民生产总值是1995年的2倍？ 解：1. 这是已知底数和幂的值，求指数! 你能看得出来吗？怎样求呢？ 2. a(1+8%)x=2a 1.对数的定义： 一般地，如果a ( a 0 , a ≠ 1 )的b次幂等于N， 二、新课 那么就称b是以a为底N的对数， 注：底数a的取值范围： 真数N的取值范围 : 底数 - 真数 - a N log ＝ b 底数 幂 真数 指数 对数 2.指数式与对数式的互化: 探究：对数的性质 ⑴负数与零没有对数（在指数式中 N 0 ） ⑵ 对任意 且 都有 ? ? 0 1 （1）常用对数： 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。 为了简便,N的常用对数 简记作：lgN。 例如： 简记作：lg5； 简记作：lg3.5. （2）自然对数： 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数，以e为底的对数叫自然对数。 为了简便，N的自然对数 简记作：lnN。 例如： 简记作ln3 ; 简记作：ln10 3.两个重要对数: 讲解范例 例1 将下列指数式写成对数式： （1） （4） （3） （2） 练习 1.把下列指数式写成对数式: （1） （3） （2） （4） 讲解范例 （1） （4） （3） （2） 例2 将下列对数式写成指数式： 练习 （1） （4） （3） （2） 2 将下列对数式写成指数式： 例3计算： 变式： 注：对数恒等式 例3计算： 3.对数恒等式： 例4计算：