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- 2016-10-09 发布于贵州
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学院2016-2017第一学期心理危机排查报告
学院2016-2017第一学期心理危机排查报告
为进一步做好我校心理危机预警工作,防患于未然,做到心理问题早发现、早防范、早干预,防止学生因严重的心理问题引发恶性事件,确保在校大学生的身心健康,维护学校、家庭和社会的稳定,根据校学生处的统一安排,我院2016年8月31日-9月6日对在校的14级及15级学生进行分别排查。在学院党总支副书记焦东良和分团委书记侯静的指导下,由学院心理健康指导老师曹林英牵头,在各年级辅导员及学生会共同配合下,召集学院阳光心协主要负责人会议及主要学生干部会议,安排各班班长、团支书或者心理委员等相关班委深入学生,了解学生的主要心理动态及存在的主要心理问题、重点筛选,进行全院范围内的心理危机排查。
根据多方面调查,我院学生的主要心理问题举例如下:
一、 学习方面
1.部分学生基础差,早成学习压力较大。
自从2013年我院首次实现文理兼收,录取分数线逐年下降尤其以14级和15级为甚,除了少部分学生分数在400分以上,绝大多数学生在300分到200分之间。有的补录学生分数甚至在180分左右。这部分学生由于文化基础差,接受能力弱,适应能力弱等等原因,出现了学习节奏跟不上的情况。他们也想跟上老师的学习步骤,但是一番努力下来,收效很小,这严重挫伤了他们的学习积极性,他们很痛苦,这部分基础较差的学生,他们的心理健康状况,值得我们关注。
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