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中职教育的人才培养模式探讨 机械工程教研室? 朱振宇 ? ????首先来了解一下模式的概念：模式是要素相互关系结构化、简约化的表达方式，涉及到目标、策略、方法、评价的有机整合。是比较成熟、稳定实现目标的方式、方法的体系和框架。下面是“订单式”人才培养模式的一般过程。 校企双方签订用人及人才培养协议——校企双方共同制定人才培养计划——利用校企双方的教育资源共同实施人才培养——企业参与人才质量评估——校企按照协议约定落实学生就业 ????? 一般认为，人才培养模式是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，它主要包括专业设置，课程模式，教学设计和教学方法等构成要素。它回答教育“培养什么样人才”和“怎样培养人才”这两个根本性的问题。在回答这两个问题前我们首先要理解职业教育人才培养模式的内涵。 ????? 职业教育人才培养模式的内涵主要包括职业教育理念、职业教育培养目标和质量规格、职业教育教学系统设计和职业教育培养方式四个方面。 ????? 1．职业教育的理念 理念的作用是非常巨大的，也是决定一个学校生存和发展的关键，目前职业教育的理念主要有以下几种： ????? 1）人的全面发展理念；2）能力本位理念——以职业能力培养为核心；3）素质教育理念； 在当前的职业教育发展形势下，能力本位理念的职业教育理念已占住了中职教育的统治地位。但在我校这个理念还没有得到广泛的认同。由于现有的组织