二下画风第二课教学设计.docVIP

画风（第二课时） 教学目标设计： 1、知识与技能： （1）复习本课的生字新词，会正确书写“转、斜”。 （2）有感情地朗读课文，了解课文内容。 2、过程与方法： （1）字不离词，词不离句，句不离篇学习生字词，理解重点词句。 （2）以诗“绘”文，贯穿课文内容。 3、情感态度与价值观： （1）培养热爱大自然的情感，激发学生对自然的观察兴趣。 （2）培养学生的想像力，让学生了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。 教学过程： 一、复习导入 小朋友们，上节课我们一起学了第15课—画风。 （1）认识了三位小朋友，老师贴纸 看！他们是谁呀？ （2）这些人名中，有很多是课文中的生字，大家还记得吗？点击课件，出示生字。指名读：谁来读？ 生字学得不错！看看词语吧，点击课件，出示词语 （1）谁来读第一行蓝色的词语。指名读！你读的真好。咱们男孩子来读一遍！ （2）下面两行黑色的，它不是2个字的词语！有难度的！谁来读？你也来试试？ **读着读着你有没有发现这些词语中都有de的发音，这些de啊要轻轻地、快快的读，谁再来读读? 咱们女孩子一起来读一读！哦！真好听！ 这三个de的字形可不一样，你看，白字de,提土de，双人de，在今后的学习中要慢慢体会它们不同的用法。 （3）看最后一个词语，你来读一下吧！ **眨眨：单个字念第三声，但是两个字连在一起的时候是要有变化的，跟老师念一遍！“眨