有朋自远方来第课时.docVIP

课题 有朋自远方来[知识与能力] 1．懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性 2．学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，促进 [过程与方法] 学会从报刊图书、电脑网络上收集民族文化，基本的国际交往礼仪。[情感、态度与价值观] 1．感受、体会人类文明的多样性和丰富性。 2．养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。 3．以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好“差异在哪里”既是本课的重点，“差异在哪里”既是本课的重点，世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到方面衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等。 中国 美国 巴西 法国 非洲 澳大利亚 食物 服饰 建筑 语言 艺术 音乐、舞蹈等 与家庭有关的习俗 其他方面 设计意图：通过探究学习，使学生在合作探究中学会运用多学科知识进行综合学习，学会在与人合作中进行学习，提高综合学习和合作学习的能力。 教师小结：世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到方面衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等。文化差异小幽默▲见面招呼 在中国，热情握手，寒暄一番，如“吃了吗？”“上哪儿去？”“最近在哪里发财？”“改天请你吃个饭！” 在西方，简单问候，一般不问个人私事，以谈论天气等为主。如How are you?或How do you do?（你好！）What a ni