杨宝成 数学《角形三边关系》教案.docVIP

小学数学四年级下册 《三角形三边的关系 份：黑龙江省 姓 名：杨宝成 职 称：小学高级教师 通讯地址：黑龙江省大庆市石化教育中心第八小学 邮 编：163714 联系电话：座机电话号码 一、 [教案背景]： 面向学生：小学 学科：数学 课时：1 课前准备：PPT课件 教具：不同长度的小木棒，多媒体课件。 学具：不同长度的小木棒。 [教学课题]： 一方面引导学生探究“三条线段是否一定能围成一个三角形”，知道当“较短两条线段的和小于或等于第三条线段”时，这三条线段不能围成一个三角形，并进一步认识三角形的三边关系，即“较短两边的和大于第三边”、“任意两边的和大于第三边”。能根据三角形的三边关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力。 [教材分析]： 本单元主要教学内容包括图形的分类、三角形的认识以及四边形的分类等知识，在三角形的认识中包括了三角形的分类、三角形内角和以及三角形边的关系这样三部分内容。本单元重点强调了要通过学生的直观操作来探索图形的性质，重视学生探索过程的亲身体验，让学生着手实验，动手操作，进行探索。对于探索过程，教材非常重视创设情景，创设有趣的、具有挑战性的问题情境，能够激发学生强烈的求知欲，使学生主动、积极地参与到数学活动中来，同时也要重视情境的呈现方式。新课程标指出：“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，是有利于学生主动