一章第一轮复习声现象》(第一章).doc

（中考第一轮复习）第一章 声现象 【知识梳理】 （一）、声音的产生与传播 1、声音的产生：声音是由物体 而产生的，固体、液体和气体都能振动发声。 2、声音的传播需要 ，声音 （能/不能）在真空中；在15℃时声音空气中的传播速度是 ，在固体、液体、气体中传播时，速度由快到慢的顺序是 。且三种物体中传声性能最好的是 。 3、医院中利用“超声波”为病人粉碎体内的结石，而避免遭受开刀的痛苦，说明 ；钓鱼的人在垂钓时，不喜欢有人在旁边吵闹，是因为声音能在 中传播。 （二）、声音的三要素 1、声音的三个特征是 、 、 ；它们分别是由 、 和 决定的。“闻其声而知其人” 、“震耳欲聋”、“脆如银铃”分别指提声音的哪一个特征： ， ， 。 2、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的． （三）、噪声的危害与控制 1、从物理学角度噪声指的是： ，而从环保角度考虑，噪声指的是 ； 2、为了防止噪声对人的影响，现在通常是从 、 、 三条途径减弱噪声。请你说出两条能有效减轻噪声危害的方法： ， 。 （四）、人耳听不见的声音 1、超声波的频率范围是 ，其性质和应用有 （举三例即可），次声波的频率范围是 ，其性质和应用有 （举两例即可） 【考点解析】 考点1：声音的产生与传播 要点：1、声源 2、声音的产生与传播 3、声音具有能量 例1、（09江苏）如图所示，用悬的球正在发声的音叉，球多次被弹开A．B．C．D．例题3、右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ） 太空中噪声太大 B、太空是真空，不能传声 C、用通讯设备对话更方便 D、声音只能在地面附近传播 考点2：声音的特性 要点：1、区分声音的三个特征 2、影响声音特征的因素 例4、“响鼓要用重锤敲”的意思是 ，一般情况下，小孩说话声音比较尖，是因为 ，“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的辨别例6、如图所示，甲图中放在发声喇叭纸盆上的小纸屑在“跳舞”，说明发声的物体在 ；乙图中的花样游泳运动员，在水中翩翩起舞，主要是利用放在游泳池下的扬声器播放的音乐，才能在水底下保持队形，在水下能听到音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的. 例7、用我们文具盒中的塑料直尺，请你设计一个能探究声音一个特征的影响因素的实验，请简要写出实验步骤。 考点3：噪声的危害和控制 要点：1、从物理声学和环保的角度来区分乐音和噪声 2、噪声的控制的方法 例8、小明学习时，他家楼下的KTV中的优扬高亢的歌声，影响了小明的学习，小明说：“这是噪声”，而在KTV中唱歌的小强来说：“这是乐音”，对于这种截然相反的结论，你如何评价。 例9、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A、机动车辆在市内严禁鸣笛 B、汽车排气管上安装消声器 C、清除城市垃圾，保持环境整洁 D、在城市街道两旁种草植树 考点4：人耳听不见的声音 要点：噪声波与次声波的性质和应用 例10、有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 例11、2010年1月13日,海地首府太子港发生里氏7.3级地震,造成几万人伤亡,我国有一百多名维和警察在海地参加联合国维和任务，这次强烈的地震也造成了和志虹、赵化宇等八名维和人员遇难，但地震时很多小动物却能提前避险,主要是它们能感觉 A、超声波 B、紫外线 C、次声波 D、电磁波 【中考链接】 1、下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声 B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 D．医院中的B超是用来检查身体的设备，他是利用红外线原理 2、关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B． 敲锣时用力越大，声音的音调越高 C． 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D． 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 3、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（ ） A．音