比较文学专题课教学大纲.docVIP

066011 比较文学专题课程教学大纲 课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 066011 鲍宇华 2005年8月 2009年2月 学分/学时：（理论教学+实践教学）：4/64（52＋12） 先修课程：中西文化比较、外国文学名篇选读 使用专业：三年制初等教育（中文） 教育目标： 学生初步了解比较文学学科的基本原理，初步了解世界比较文学界包括中国著名学者在比较文学领域中的研究成果，扩大文化视野，引发对世界文化多元化的思考，在面临全球化的国际社会背景中，加强关注人类精神文化活动的自觉意识，借鉴和吸收外国优秀文化，并更充分认识中国文化的价值和文学成就，提高文学的鉴赏能力和思考能力。 教学基本要求： 教师授课为主，介绍学科体系，介绍中国学者比较文学研究的典范文本，突出个案分析，指导学生阅读比较文学研究及课堂教学中论及的文学作品，指导学生尝试对某种文学现象作比较研究，以认识比较文学的基本原理，培养进一步的自学能力。 关于比较文学 明确比较文学的含义和比较文学研究的对象、范畴，使学生对比较文学的学派和比较文学的研究方法有一定的了解，，了解比较文学与一般文学研究的共性与其自身学科的独特性，对比较文学的产生、发展有基本认识，对中国比较文学的渊源和在中国比较文学发展中作出贡献的文人学者有所了解。 中西神话比较 明确广义神话与狭义神话的区别，使