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三年级下英语第元备课
小学三年级英语下册第二单元
Unit 2 My family
第 课时 总( )课时
教学目标:
能够听懂、会说本课时的句型: Whos that man boy Hes my… Whos that woman girl ? Shes my… 并能在情景中运用。
2、3、二. 教学重、难点:
1.教学重点: 1 :Whos that man boy ? Hes my…Whos that woman girl ? Shes my…
2 :father, mother, mom, woman, man
2.教学难点:三.教学准备:
1.每位同学准备一张家庭合影。
2.老师准备自己家庭的合影。
3.录音机、磁带。预习要求:
1、课前先让学生复习三年级下册Unit1 Part B let’s talk 部分的内容:Good afternoon, this is my friend , Amy …
2、让学生准备家人.教师和朋友的照片。
3.本课Let’s talk 部分,能够了解重点句子,Whos that man boy Hes my… Whos that woman girl ? Shes my… 并理解其含义。
4.听录音,试读对话。
四、教学过程: 1.热身 / 复习(Warm-up / Revision)
(1).播放Unit 2 歌曲Boy and Girl.
(2).日常口语练习,Unit 1 B Lets talk动画,
(3). 3人一组做对话表演。
2.成果展示:
出示某学生的家庭合影,并问该学生Whos that man boy ?Whos that woman girl ? 让学生试着用 Hes my… Shes my…来回答。(主要检查学生对本对话的预习情况)
3.新课展示(Presentation)
(1)、新知呈现 a.教师出示学生熟悉的卡通照片,并说:This is my friend. She’s ...出示另外几张画片问: Who’s this girl? 引出句型“She’s ... She’s my friend.并强调she的发音。同 样方法引出He’s ...He’s my friend. 突出he的发音。 b、用投影出示其他明星或伟人的画片,引出句型Who’s that woman /man ? She’s ...He’s...
2 .新词呈现 用Flash cards出示小动物说:Look! Who’s that woman?学生回答:She’s Duck.教师适时加上Yes, she’s Mother Duck. 出示Mother mom Duck以同样的方式介绍father dad . 3 .课文呈现 a.以观看VCD或听课文录音的方式展示let’s talk的内容。 b. 让学生看书听录音,跟读课文对话。
4.趣味操练(Practice) 1 、 play a game:学生朗读let’s talk后,教师将图打乱顺序,播放录音。学生比赛谁最快指出相应的图,并大声朗读出来者为胜。 2 、在学生已充分掌握句型的基础上,教师出示小动物或者是自己的家庭照片介绍:This is my family. She’s my mother mom . He’s my father dad . 然后让学生两人一组,谈论各自的照片,操练let’s practice的内容。 3 、Draw your best friend. 发给学生每人一张图画纸,让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位,根据所画的画面内容做句型练习:Who’s that boy/girl/man/woman? He’s… She’s… 4 、做本单元let’s talk部分的活动手册配套练习。
5.限时作业:
(1)读一读,连一连。 家庭
father 男人
woman 妈妈
family 女人
man 爸爸
(2)读一读,选一选。
--Who’s this boy?
-- my friend.
A She’s B He’s C It’s
--Who’s that woman?
-- my mother .
A She’s B He’s C It’s
--Who’s this girl?
--She’s my .
A mother B father C sister
--Nice to meet you.
-- A. Nice to meet you.
B. How are you?
C.Nice to meet you.
(3)选词填空
A. Where B. Who C. How
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