高三物理一轮复教学案4-6、力合成、平衡、小结.docVIP

4、共点力作用下物体的平衡 [高考要求] 1、掌握共点力的概念及共点力作用下物体的平衡条件，并以熟练运用。 2、学会用整体法和隔离法进行受力分析。 [学习内容] 一、共点力作用下物体的平衡 1、共点力：作用在物体的同一点或作用线相交于一点的几个力称共点力。 2、平衡状态：物体保持_______或_______叫平衡状态，是加速度等于______的状态。 3、平衡条件：=0或=0，=0 [问题磁场] 1、⑴—⑶小题是关于质点（或物体）处于平衡状态的论述或判断，请选择正确答案 ⑴质点处于平衡状态时……………………………………………………………（ ） A、一定没有速度 B、一定不受力的作用 C、一定没有加速度 D、一定保持静止 ⑵以下四种情况中，物体处于平衡状态的有………………………………………（ ） A、竖直上抛物体达到最高点时 B、做匀速圆周运动的物体 C、单摆摆球通过平衡位置时 D、弹簧振子通过平衡位置时 ⑶图中五幅图分别表示物体的位移s、速度v、加速度a、动能Ek、动量p随时间的变化图象。如果物体处于平衡状态，则能够反映这个问题的图象是…………………（ ） A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、①②④⑤ 二、平衡问题的处理方法： 1、对于两力平衡问题用二力平衡条件 2、对于三力平衡问题的处理方法常：①力的合成、分解法 ②矢量三角形法 【例1】如图所示，用三根细绳将质量为m的物体挂起，OA与竖直方向的夹角为θ，OB沿水平方向，绳AO、BO对O点的拉力分别多大？（分别用三种上述三种方法解答） 想一想：如图所示，质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上，挡板OA与斜面间的倾角β，如何求AO所受到的球的压力。 ③相似三角形法 【例2】如图，重为G的小球用L=1m的细绳挂在A点，并靠在半径R=1.3m的光滑大球面上，A点在球心的正上方离球心距离为2m，小球半径不计。则绳子的拉力大小是_______，小球对大球压力的大小为___________。 想一想：如图所示，已知物重G处于静止状态，试求轻杆P点受到的作用力大小。 思考：如何将例1、例2改为动态平衡问题进行分析？ ④三力汇交原理 如果一个物体受到三个不平行外力的作用而平衡，则这三个力的作用线必须在同一平面上，而且必为共点力。 例3、竖直平面内有一半径为R的光滑圆环，A、B两有孔小球套在圆环上，中间用长为R质量不计的细棒相连，静止时如图，若圆心O与A球连线与竖直方面成30°求，求：⑴环对A、B两球作用力之比；⑵A、B两球质量之比。 想一想：如图所示，两个质量分别为m、4m的质点A、B之间用轻杆固结，并通过长L的轻绳挂在光滑的定滑轮上，平衡时OA、OB段绳长各为多少？ ⑤正交分解法 【例4】如图所示，OA为一遵从胡克定律的橡皮条，其一端固定于天花板对上能下的O点，另一端与静止在摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连，当绳处在竖直位置时，滑块A对地面有压力作用，B为紧挨绳的一光滑水平小钉，它刻天花板的距离OB等于弹性椽皮条的自然长度，现用一水平力F作用于A，使之向右做直线运动，在运动过程中（不超过橡皮条的弹性限度），作用于A的磨擦力应： A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、保持不变 D、先增大后减小 四、用整体法和隔离进行受力分析 【例5】用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是： 想一想：如图所示，重为G的均匀链条，两端用等长的轻绳连接，挂在等高的地方，绳与水平方向成θ角，试求：⑴绳子张力；⑵链条最低点的张力。 4、共点力作用下物体的平衡 1、如图所示，均匀直棒AB的A端在水平力F作用下，处于静止状态，则地面对直棒的作用力方向是………………………………………………………………………（ ） A、偏向直棒的左侧，如力F1 B、沿棒的方向，如力F2 C、偏向直棒的右侧，如力F3 D、垂直水平面，如力F4 2、如图所示，A、B两物体用跨过定滑轮的轻绳相连，A在Q处静止。现将A物体移到另一位置P时，仍静止，A物体由Q移到P后，增大的力是…………………（ ） A、绳子对A拉力的水平分力 B、地面对A的弹力 C、地面对A的摩擦力 D、绳子对滑轮的作用力 3、如图，物体M静止在粗糙斜面上，现用从零开始逐渐增大的水平力F，作用在物体上，物体一直保持静止状态，则……………………………………………………（ ） A、物体对斜面的压力一定增大 B、斜面对物体的静摩擦力先减小后增大 C、斜面对物体的作用力逐渐增大 D、斜面对物体的作