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高中物理必修2实施教学后的感想 瓯海中学 叶向佐 第五章课时分配 《学科教学指导意见》第五章课时分配建议 我对第五章课时分配意见 1、曲线运动 1课时 1、曲线运动 1课时 2、质点在平面中的运动 1课时 2、质点在平面中的运动 1课时 3、抛体运动的规律 1课时 习题课 1课时 4、实验：探究平抛运动在水平方向的运动规律 2课时 3、抛体运动的规律 1课时 5、圆周运动 1课时 4、实验：探究平抛运动在水平方向的运动规律 2课时 6、向心加速度 1课时 习题课 1课时 7、向心力 1课时 5、圆周运动 1课时 8、生活中的圆周运动 2课时 6、向心加速度 1课时 复习评估 1课时 7、向心力 1课时 共11课时 8、生活中的圆周运动 2课时 圆周运动复习 1课时 整章复习 1课时 章练习 1课时 分析评估 1课时 共16课时 第六章课时分配 《学科教学指导意见》第六章课时分配建议 我对第六章课时分配意见 1、行星的运动 1课时 1、行星的运动 1课时 2、太阳与行星间的引力 1课时 2、太阳与行星间的引力 1课时 3、万有引力定律 1课时 3、万有引力定律 1课时 4、万有引力理论的成就 2课时 复习习题课 1课时 5、宇宙航行 1课时 4、万有引力理论的成就 2课时 6、经典力学的局限性 1课时 5、宇宙航行 1课时 复习评估 1课时 6、经典力学的局限性 1课时 共8课时 章复习 1课时 章练习 1课时 章分析评估 1课时 共11课时 期中考课时分配 《学科教学指导意见》期中考课时分配建议 我对期中考课时分配意见 共0课时 1、期中考复习 2课时 2、期中考考试 2课时 3、期中考分析 1课时 共5课时 第七章课时分配 《学科教学指导意见》第七章课时分配建议 我对第七章课时分配意见 1、追寻守恒量 1课时 1、追寻守恒量 1课时 2、功 1课时 2、功 1课时 3、功率 1课时 3、功率 1课时 4、重力势能 1课时 习题课 1课时 5、探究弹性势能的表达式 1课时 4、重力势能 1课时 6、实验：探究功与速度变化的关系 1课时 5、探究弹性势能的表达式 1课时 7、动能和动能定理 2课时 6、实验：探究功与速度变化的关系 1课时 8、机械能守恒定律 2课时 7、动能和动能定理 2课时 9、实验：验证机械能守恒定律 1课时 习题课 1课时 10、能量守恒定律与能源 1课时 8、机械能守恒定律 2课时 复习评估 1课时 9、实验：验证机械能守恒定律 1课时 共13课时 10、能量守恒定律与能源 1课时 习题课 1课时 整章复习 1课时 章练习 1课时 分析评估 1课时 共18课时 期末考课时分配 《学科教学指导意见》期末考课时分配建议 我对期末考课时分配意见 共0课时 1、期末考复习 4课时 2、期末考考试 2课时 共6课时 模块共32课时 模块共56课时 新课程第五章目录 2001版第五章目录 1、曲线运动 一、曲线运动 2、质点在平面中的运动 二、运动的合成和分解 3、抛体运动的规律 三、平抛物体的运动 4、实验：探究平抛运动在水平方向的运动规律 四、匀速圆周运动 5、圆周运动 五、向心力、向心加速度 6、向心加速度 六、匀速圆周运动的实例分析 7、向心力 七、离心现象及其应用 8、生活中的圆周运动 新旧教材的比较 章节编排顺序的比较 顺序基本不变，主要变化有： 1、原第三节《平抛物体的运动》改成了《探究平抛物体运动的规律》和《抛体运动的规律》二节； 2、原第四节《匀速圆周运动》改成第五节的《圆周运动》； 3、原第五节《向心力向心加速度》改成了第6节的《向心加速度》和第7节的《向心力》； 4、原第6节《匀速圆周运动的实例分析》和第7节的《离心现象及其应用》改成了第8节的《生活中的圆周运动》。 （2）教材变化的意图分析 第1个变化： “探究平抛物体运动的规律”是探究性的学生实验，从原来的验证性实验改变而来，所以看起来增加了一节内容，其实总课时数是没增加的，新教材这样处理，教学理念变化很大，实验功能和教学线索截然不同。 “抛体运动的规律”的处理，第一，较注重体现抛体运动的普遍规律，而不仅仅是具体的平抛运动的解题方法。第二，较注重跟数学学科的横向联系，把数学中的学习内容及其术语跟物理学融合起来。第三，拓展到斜抛运动，但应用的要求不高。 第2个变化： 第一，明确引入了平均和瞬时线速度和角速度的概念，用到了极限的思想，明显提高了数学上