专题7 实验技能创新第1讲力学实验与创新.docVIP

姓名：_____　班级：______　学号：____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 专题七 第1讲　力学实验与创新 1．(2015·安康二模)某同学用如图1所示的实验装置验证力的平行四边形定则，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向． 图1 (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________． (2)下列不必要的实验要求是________．(请填写选项前对应的字母) A．应测量重物所受的重力 B．弹簧测力计应在使用前校零 C．拉线方向与木板平面平行 D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 (3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出一个解决办法：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 2．(2015·山东理综·21)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则．实验步骤： ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向． ②如图2所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)．每次将弹簧秤示数改变0.50 N，测出所对应的l，部分数据如下表所示： 图2 F(N) 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 l(cm) l0 10.97 12.02 13.00 13.98 15.05 ③找出②中F＝2.50 N时橡皮筋两端的位置，重新标记为O、O′，橡皮筋的拉力记为FO O′. ④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图3所示．用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB. 图3 完成下列作图和填空： (1)利用表中数据在图4中画出F－l图线，根据图线求得l0＝________cm. 图4 (2)测得OA＝6.00 cm，OB＝7.60 cm，则FOA的大小为________N. (3)根据给出的标度，在图5中作出FOA和FOB的合力F′的图示． 图5 (4)通过比较F′与________的大小和方向，即可得出实验结论． 3．(2015·潮州市二模)用如图6所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验． 图6 (1)为了消除长木板与小车间的摩擦力对实验的影响，必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至不挂沙桶时轻推小车能在长木板上做______________运动． (2)为保持拉力的方向不变，应调节滑轮的高度使细线与________平行． (3)挂上沙桶后，某同学只改变小车的质量进行测量．他根据实验得到的几组数据作出a－图象如图7.根据图可判断本次实验中小车受到的合外力大小为________ N．(保留到小数点后二位) 图7 4．(2015·皖南八校二次联考)某同学想利用滑块在倾斜气垫导轨上的运动来验证动能定理．如图8所示，测量步骤如下： 图8 ①将长为L、原来已调至水平的气垫导轨的左端垫高H，在导轨上间距为l的两点处分别安装光电门P1和P2. ②用20分度的游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d. ③接通气源及光电计时器，将滑块从导轨左端自由释放．测得滑块分别通过两个光电门时遮光时间为Δt1和Δt2. 阅读上面的实验步骤回答下列问题： (1)写出本实验验证动能定理的原理式：__________________________________.(用测出的物理量表示) (2)实验所用滑块的质量m＝600 g，其他数据如下L＝1.5 m，H＝10 cm，l＝50 cm，则实验中外力所做的功为________．(g＝10 m/s2) (3)写出减小实验误差的一种措施 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________