青少年科技创新大实施办法 2.docVIP

附件4 青少年科技创新大赛 实施办法 这项活动每年进行一次全省性比赛，青少年科技创新大赛组织委员会由主办单位组成，负责大赛的领导工作，组委会下设办公室，设在青少年科技中心。 一、目的 组织开展青少年科技创新大赛的根本宗旨是：贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年科技创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励和发现优秀人才。 二、基层竞赛 创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，基层竞赛是全省比赛的组成部分，基层竞赛由各级科协牵头组织，按照竞赛规则举办相应的竞赛活动，择优推荐作品参加上一级比赛。 各市青少年科技创新大赛是全省比赛的基础，市级比赛应参照全省比赛的竞赛规则举行，推荐参加全省比赛的作品必须符合全省比赛的要求。 市级比赛组委会在推荐上报参加全省比赛的项目时，应上报当年市级比赛的获奖名单及市级比赛的组织情况。 上报时间为每年1月18日前，各市应统一组织申报、参赛，申报作品必须是在市级大赛基础上，按照分配名额推荐的优秀作品。 各市在报送参赛作品前，必须认真进行资格审查，并在申报表内出具审查意见。如发现资格不符合规定、弄虚作假、剽窃他人成果者，将取消其获奖资格，收回其所获名次和奖励。 1、申报分配名额 创新大赛主办单位每年通知公布各市参加全省比赛的分配名额，各市必须按分配名额及有关比例申报，超过分配数量的不予受理。 各市申报的科技创新成果竞赛项目中，小学生、初中生的项目数量分别不少于总数的20%。集体项目含在小学、初中、高中项目数量之内，不超过总数的20%。 2、申报 全省大赛主办单位将在“科技活动网站（）上发布下年度全省比赛竞赛规则和申报表格，供基层竞赛参考和下载使用。 三、评选条件 1、科技创新大赛组织奖条件 依据各市组织科技创新大赛的竞赛内容和规模、人数及组织实施的情况，包括项目 申报材料、活动总结、申报材料汇总表以及是否按规定时间上报等情况确定。 2、优秀科技实践活动奖的条件 （1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的活动普及：有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想，培养科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。 （2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。 （3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。 （4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。 （5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。 （6）优秀科技实践活动奖的评审标准 优秀科技实践活动的评审标准，是评审委员会根据“五要素”的原则制定的，综合而言就是从四个方面来判别某项科技实践活动是否优秀——真实性、示范性、教育性和完整性。 a、真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。 b、示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。 c、教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。 d、完整性。活动已经完成，或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。 （7）优秀活动奖申报和推荐 由市级主办单位根据有关标准和限额，按省级评选的标准向主办单位申报和推荐。推荐材料： 申报表、科技实践活动报告一式两份。 b、原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料作为附件，一份即可。 青少年创新成果竞赛的学科分类及认定 竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。 一、学科分类 1、数学（MA）1 关于比赛 机器人比赛对于培养学生学习与综合运用机