实验三_类的重继承和多态_().docVIP

实验报告 课程名称 面向对象程序设计 实验名称 实验三、类的重载继承和多态 日期 2014.4.4 学生学号 姓名 班级 B130531 实验目的： 1．编写一个单一继承的C#程序 2．编写一个抽象类，并用一个类继承这个抽象类 实验要求： 1.认真阅读、掌握和本实验相关的教材内容。 2.设计并编写代码完成题目要求的任务。 3.撰写实验报告。 实验内容与步骤： 1．在学校教务管理系统中，有三种用户，一种是系统管理员，一种是学生，一种是教师，编写C#类实现该继承关系。系统管理员/学生/教师都有用户名和密码属性，并都有Login和显示自身信息的方法，另外，学生拥有班级和成绩两个特殊属性以及查询成绩这一方法，教师拥有部门和工资两个特殊属性以及查询工资这一方法，系统管理员可以添加学生和教师信息。由于教师和学生个人信息不同，所以学生和教师重载基类的DisplayInfo方法。（本例和教材一致，再次出现的目的是通过反复训练，理解继承的作用） 1）类的继承关系可以表示如下： 2）创建控制台应用程序，命名为SchoolManagement 3）创建名为User的基类，基类定义了用户名和密码属性，以及Login和DisplayInfo方法 using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace SchoolManagement { public class User { private string userName;//用户名 public string Name { get { return userName; } set { userName = value; } } private string password;//密码 public string Password { get { return password; } set { password = value; } } private string userType;//用户类型 public string UserType { get { return userType; } set { userType = value; } } public void Login() { if (userName.Equals(1) password.Equals(1)) { DisplayPersonInfo(); } } public virtual void DisplayPersonInfo() //注意virtual关键字 { Console.WriteLine(姓名:{0}, userName); Console.WriteLine(用户类型:{0}, userType); } } } 2）创建名为Student的派生类，具备班级和成绩两个特殊属性，以及查询成绩的特殊方法,覆盖基类的显示个人信息方法 using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace SchoolManagement { public class Student : User { private string classID; public string ClassID { get { return classID; } set { classID = value; } } private float stuScore; public float StuScore { get { return stuScore; }