龙陵一中2015高三定位考历史试题.docVIP

龙陵一中2015届高三定位考历史试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种的繁文缛节，大国相互之间并无吞并的野心，对小国也多只求服从，不求占领。到战国时期，战争的目的在乎攻灭对方。这种变化本质上反映了 A．分封制进一步崩溃B．礼乐制度彻底瓦解 C．“仁政”思想的消失D．中央集权制度确立 史学家钱穆曾说：从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。这一变化A．促进了民本思想的产生B．形成了家国一体的观念C．推动了土地私有制的确立D．有利于中央集权的加强·外储说右下》中引用当时的谚语说“主卖官爵，臣卖智力”。由此可见，战国时 A.君主权力受到削弱 B.分封制度已经崩溃 C.官僚政治已然形成 D.皇权专制得到确立 4.陈苏镇在《汉代政治与〈春秋〉学》说：一方面必须承秦，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗特别是楚、齐、赵人之俗。这是历史对刘邦的苛刻要求，也是汉初实行郡国并行制的深层背景。材料说明西汉初年实行郡国并行是基于 A． B． C．东西方文化的差异 D．刘邦的中庸思想 A．儒家各经的核心内容 B．儒家经典的内容分工 C．儒家经典独特的教育功能 D．儒家经典内容的丰富和完备 8.清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象，亦一时风会不同也。”这一变化出现的主要原因是 A．百家争鸣局面消失 B．主流思想发生变化 C．民间向学之风兴起 D．西汉君主重用儒者 9.葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则 在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为 A．实现了儒学的道德化和宗教化 B．实现了儒学的政治化 C．实现了儒学的世俗化和普及化 D．实现了儒学的哲学化 10.有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质” A．是封建晚期“西学东渐”的产物 B．体现了新兴市民阶层的思想诉求 C．没有突破先秦儒家思想的范畴 D．对当时中国的社会转型影响巨大 古罗马流行的观念：他们的法律制度，一半受其特有的法律支配，一半受人类共同的法律支配。 罗马皇帝曾有名言“朕诚为陆上之主，但海法乃海上之王。”这表明A．法律都是国家主观意志的表现 B．罗马法维护罗马全体人民利益 C．法律制定应遵循客观经济规律D．国家意志和客观规律间处于对立状态 A. 与中国人民挽救民族危机相联系，带有爱国的性质 B. 直接推动力是清政府放宽对民间设厂的限制 C. 欧洲列强放宽了对中国经济侵略是主要原因 D. 是民国政府发展实业政策的结果 14.1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“很短时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。……一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”这段话意在说明 A．党中央认识到革命必须重视农民的作用 B．农民是检验中国革命成败的决定力量 C．革命队伍中存在着反对农民运动的倾向 D．“农村包围城市”的革命思路倾向清晰 15．1936年10月，毛泽东与美国记者斯诺的对话中说：“从城市的观点来看，这个运动似乎注定是要失败的，因此中央委员会这时就明确地指责我。我被撤销