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践行群众路线 促进和谐发展 ---2013-2014年学校文明单位（和谐校园）创建总结 上海师范大学附属外国语小学 ?我校创办于2002年8月，历经十二载的春华秋实，是一所有特色的外国语小学。两个校园并不大，但富有独特文化，是师生求知求善求真求美的学习乐园和精神家园。学校依托上海师范大学高校的力量，加强内涵建设，促进教师发展，提升办学质量，努力为周边地区的广大老百姓提供优质的教育资源。2014学年学校现有东、西校区共52个班，2738名学生，在编教职员工182人。 学校自建校以来，学校从学科建设、班队建设到教研组发展、学校管理、学校文化等着手，正在逐步形成队伍培养、双语教学、集邮文化、快乐队建、礼仪教育、阳光体育、心理健康、科技艺术等特色项目，架构了“每个学生都是VIP”的课程，开设七十多门校本课程供学生自主选择。课程采取“走班教学”的方式，力求丰富学生的学习经历，培养学生的实践能力与创新精神，满足学生的成长需求，真正用课程关注每一个学生的健康、快乐成长，实现阳光育人。 学校先后获得了全国青少年健康成长指导优秀示范校、上海市安全文明校园、市学校卫生工作先进单位、市“三八”红旗集体、市绿色学校、市红十字达标学校、市少先队雏鹰大队、市建设健康城市健康单位先进、市科教系统文明组室、市语言文字规范化示范校、松江区文明单位、区师资队伍建设先进单位等集体荣誉。两年中，学校又荣获全国少先队红旗大队、上海市行为规范示范校、市青少年集邮先进集体、市教育系统法制教育先进学校等几十项集体荣誉、松江区艺术教育先进集体、义务教育阶段学校发展共同体牵头单位、2012-13年区教育系统先进党组织等荣誉。 一、思想领先　师德加强　素质提升 1、政治学习。为贯彻落实市、区关于加强党委（党组）中心组学习的通知精神，支部认真做好中心组学习工作，建立和完善了中心组学习制度，注重学以致用，每学期围绕一个主题做到三个有：每次学习有专题、有记录考勤、有互动。教职工政治学习注重方向的引领和社会主义核心价值体系的教育、深化教育领域综合改革《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 学校以“两纲”教育为主线，以活动为载体，认知、感悟民族精神。以形式多样的活动为载体，寓教于乐，让学生“动”起来，让德育“活”起来，是我们主题教育活动的一大亮点和特色。我们建立“两纲”教育多层次、多维度、全覆盖的学科德育网络体系，探寻学科德育横向和纵向的有机联系。整合各学科的资源，形成教育合力，挖掘各学科中的民族精神教育和生命教育的内涵，积极探索落实“两纲”的有效途径和方法，使学科教学与“两纲”无缝衔接。此外我们还深入研究各年级学生年龄特点和心理特点，将学生成长研究与班级建设、环境熏陶、学科活动、班队会研究相结合，积极探索着基于学生成长需要的学生工作。当我们将研究的视角投向了学生，我们感受到了那一个个灵动的生命体在校园生活中所显现出来的主动、张扬和创造的个性，我们的教师也在这一变革实践过程中享受着“工作因为有了创造而精彩”，“生命因为有了学生而变得如此美丽”！ 在少先队的组织下，我们开展了多项主题活动。例如：连续两年我们利用六一的时机开展游园活动，我们把游园活动作为实践探索的契机，让孩子前期先进行相关内容的探究、了解，再进行活动的开展.本学期,我们就围绕着绿色健康的游戏，让学生积极投入课间游戏中，自编自导有意义的游戏，并在六一时机开展探索，感受游戏的魅力。同时，我们围绕着岗位奉献活动，进行计划制定，岗位锻炼学生，发挥学生的才干。 4、和谐关系。教师从事着太阳底下最光辉的职业，肩负着培养祖国未来栋梁的重任。拥有良好的道德品格是教师必备的基本素养，更是现代教师必须发扬的一种精神。与困难学生结对子，开展“冬送暖、夏送凉”的帮困送温暖活动。在几次家长满意度的调查中，都得到学生、家长的好评。 全校所有老师参与了这次满意度的调查，满意度为95%以上（数据是根据以外将满意度与较满意度相加而得到的）。工会组织各类活动丰富教师业余生活，走进经典、组织舞蹈、吉他、摄影社团、开展趣味体育等活动得到教职工肯定。 二、注重党建 廉洁奉献 和谐共建 1、基层党建。学校成立了党务公开领导小组和党务公开监督小组，制定了党务公开相关制度。逐步推进党务公开，增强党组织工作的透明度。党务公开过程中我们做到了三个坚持：一是坚持工作动态随时公开；二是坚持热点问题全面公开；三是坚持敏感事项敢于公开。通过实行党务公开，进一步发展党内民主，实现和保障党员民主权利，党内决策的科学化和民主化，为和谐校园的创建增添活力。2013年11月完成党总支换届，吴健英、吴春玉获局优秀党员、徐忠杰获局优秀党务工作者。 “以党风带教风，以党性铸师魂”是支部对党员的要求，而要提高党员的思想政治素养，充分发挥党员的先锋模范作用，必须加强党员的政治理论学习。通过围绕“走群众路